《鲜花和星星》教学实录和教学随想

概要： 精读儿歌第二部分 1、 师：夜幕降临了，热闹的大地变得一片宁静，夜晚的星空又是什么样的？请组长带领组员读一读，把看到的、听到的、想到的互相交流一下。 【点评：在学习第一部分的基础上，教师放手，要求学生能够利用前面所学方法在小组中互相交流，合作学习】 i. 师：你看到的星空是什么样的？（让学生说说读读体会） ii. 闪烁的小星在对你们眨着眼睛呢，这首歌会唱吗？大家一起唱。（放录音学生表演唱） iii. 夏夜，花儿睡着了，星星眨着眼睛，小朋友闭上眼，静静地听一听，，你听到了什么？（学生自由发言，有感情朗读）

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                            精读儿歌第二部分
                            1、           
                        师：夜幕降临了，热闹的大地变得一片宁静，夜晚的星空又是什么样的？请组长带领组员读一读，把看到的、听到的、想到的互相交流一下。
                            【点评：在学习第一部分的基础上，教师放手，要求学生能够利用前面所学方法在小组中互相交流，合作学习】
                            i.    师：你看到的星空是什么样的？（让学生说说读读体会）
                            ii.    闪烁的小星在对你们眨着眼睛呢，这首歌会唱吗？大家一起唱。（放录音学生表演唱）
                            iii.   
                        夏夜，花儿睡着了，星星眨着眼睛，小朋友闭上眼，静静地听一听，，你听到了什么？（学生自由发言，有感情朗读）
                            iv.   
                        品读、欣赏。夏天到了，鲜花和星星为我们展现了大自然的美妙，现在我们再去欣赏感受一下吧。（出现图、文、乐，学生欣赏朗诵）
                            v.    师：夏天真是太美了，我最喜欢          （出
                            现儿歌两部分的图、乐、文，引导背诵）
                            【点评：品读诗歌，体会意境，并利用我最喜欢      
                        的形式引导学生背诵，为下一课时利用类似的文字的训练，检查学生是否积累内化做好准备。】
                            四、            复习巩固字词，指导书写
                            1、     
                        师：小朋友，鲜花和星星也很喜欢你们，还给你们送来了礼物，是什么呢？告诉你的伙伴。（组长发生字卡片，每人带同组组员读一读。）
                            2、      师：我也带来几朵鲜花送给你们，（出示配有鲜花图案的生 
                        字，点击花朵出现字词。）你想要哪一朵？
                            （指名带同学读）
                            3、        花儿美，小朋友的字一定也写得美。
                            （出示本课生字读一读）其中真和颗是我们这节课要写好的两个字。
                           

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