概要: 师;那我问你——爸爸仅仅是教她认识蔬菜吗? 生:(纷纷摇头)不是。 师:你来说! 生:还让她认识了生活。 师:认识生活?都认识什么?想一想。 生:让她知道了太阳长得是什么样子。 师:对,拿番茄让她摸。还认识了什么东西?五年之中啊!你讲! 生:蔬菜。 师:除了蔬菜还有什么?你讲! 生:认识了云和雨。 师:对!还有吗? 师:我问你们,当明明很小的时候,坐在饭桌边吃饭的时候——假如说拿起碗儿,我说碗儿你们能听懂吧?就是碗。(动作
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师;那我问你——爸爸仅仅是教她认识蔬菜吗?
生:(纷纷摇头)不是。
师:你来说!
生:还让她认识了生活。
师:认识生活?都认识什么?想一想。
生:让她知道了太阳长得是什么样子。
师:对,拿番茄让她摸。还认识了什么东西?五年之中啊!你讲!
生:蔬菜。
师:除了蔬菜还有什么?你讲!
生:认识了云和雨。
师:对!还有吗?
师:我问你们,当明明很小的时候,坐在饭桌边吃饭的时候——假如说拿起碗儿,我说碗儿你们能听懂吧?就是碗。(动作比划)爸爸会怎么做啊?
师:你讲!
生:爸爸会说,这就是碗!
师:这就是碗,看不见!对,还是看不见,爸爸会怎么做?
生:爸爸会让她摸一下,摸一下就会说:明明你摸一下,这里面是凹的,里面可以盛吃的东西。
师:对,这叫什么?
生:抚摩!
师:告诉她这叫什么?
生:碗!
师:对,假如拿起筷子,爸爸会怎么说?
生:爸爸会说筷子是长长的,一般是用木头做的。
师:木头做的,非常好!
师:假如说看到桌子,爸爸会怎么教她?你讲!
生:摸摸这个四条腿的东西吧,这是我们吃饭用的桌子。
师:摸一摸,感受一下桌子。明明所有的感觉都需要用其他的器官来感受,对不对?
生:对。
师:我再问问你,明明是个小孩,是靠手来摸的,一次两次她能认识吗?
生:不能。
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