《水乡歌》说课材料二

概要：二、自主学习《课标》指出“识字、写字是阅读和写作的基础，是1—2年级教学的重点。因此教学过程中要适时创造机会，让学生自主探究识字写字的方法，培养学生识字写字的能力。说教学过程第一课时一、创设水多的情境，让学生知道什么是水乡。1、 多媒体大屏幕展示水乡风光图：（放幻灯）2、 让学生讨论说说看到了什么。3、 告诉学生像这样有水，有船，有桥，还有人打鱼的地方就是水乡。今天我们学习20课《水乡歌》（板书）二、初读课文，整体感知请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（www.88haoxue.com）地址是：www.88haoxue.com1、水乡歌里唱了些什么呀？请同学们快打开书自由地看一看吧。并请你们的拼音朋友帮助你读准字音，读通诗句。可以选取喜欢的方式来读。2、我刚才听了一下，大部分同学都读通了，可读通了并不算读好了，现在我们听录音，感受一下诗该怎样读。 听了之后请你们再读一次课文。现在老师来检查你们自学生字的情况。（课件出示词语）① 指名读你会读哪一个就领全班学生读哪一个词语。② 全班齐读。③ 打乱顺序读。3、你们看我这有三个字娃娃说他

二、自主学习

《课标》指出“识字、写字是阅读和写作的基础，是1—2年级教学的重点。因此教学过程中要适时创造机会，让学生自主探究识字写字的方法，培养学生识字写字的能力。

说教学过程

第一课时

一、创设水多的情境，让学生知道什么是水乡。

1、  多媒体大屏幕展示水乡风光图：（放幻灯）

2、  让学生讨论说说看到了什么。

3、  告诉学生像这样有水，有船，有桥，还有人打鱼的地方就是水乡。今天我们学习20课《水乡歌》（板书）

二、初读课文，整体感知请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（www.88haoxue.com）地址是：www.88haoxue.com

1、水乡歌里唱了些什么呀？请同学们快打开书自由地看一看吧。并请你们的拼音朋友帮助你读准字音，读通诗句。可以选取喜欢的方式来读。

2、我刚才听了一下，大部分同学都读通了，可读通了并不算读好了，现在我们听录音，感受一下诗该怎样读。 听了之后请你们再读一次课文。现在老师来检查你们自学生字的情况。（课件出示词语）

①     指名读你会读哪一个就领全班学生读哪一个词语。

②     全班齐读。

③     打乱顺序读。

3、你们看我这有三个字娃娃说他们说小朋友一定不认识我，你们信吗？快来认一认吧。并将字贴在相应的图下。（课件出示）

4、看来同学们对生字已不陌生，同学们已经读通了课文，那你们读懂了吗？现在就让我们一起走进水乡看看吧！

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