您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全苏教版初一上册语文教案语文实践活动《我爱文学》教案教学设计4» 正文

语文实践活动《我爱文学》教案教学设计4

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  初一上册语文教案   阅读:68871

概要:教学目标: 知识与技能:1. 让学生在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学,并逐步学会阅读、欣赏文学作品。 2. 锻炼学生的口头表达能力。 过程与方法:通过查找、阅读、交流、编写、合作等多种形式,培养学生自主学习的习惯,主动探究的习惯和互助合作的习惯。 情感、态度与价值观:通过活动增强学生的自信和勇气,感受成功的乐趣。 教学重、难点: 1. 让学生了解、认识、喜欢文学,并逐步学会阅读、欣赏文学作品,并培养自主学习的习惯。 2. 增强学生的自信和勇气,并锻炼学生的口头表达能力。 教学方法:指导提示法、讨论法、小组合作法 课时安排:两至三课时 一、活动准备: 1. 教师准备 (1) 向学生介绍获得文学作品的途径:图书馆、报纸、杂志、网络等。 (2) 根据七年级学生特点,提供或推荐以下参考书目: 《水浒传》(施耐庵) 《西游记》(吴承恩) 《三国演义》(罗贯中)《朝花夕拾》(鲁迅) 《繁星春水》(冰心)《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》(斯威夫特)《鲁宾逊漂流记》(笛福) 《名人传记》(罗曼•罗兰) 此外,还可以选一些抒情或者富含人

语文实践活动《我爱文学》教案教学设计4,标签:苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com

教学目标:

知识与技能:1. 让学生在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学,并逐步学会阅读、欣赏文学作品。

           2. 锻炼学生的口头表达能力。

过程与方法:通过查找、阅读、交流、编写、合作等多种形式,培养学生自主学习的习惯,主动探究的习惯和互助合作的习惯。

情感、态度与价值观:通过活动增强学生的自信和勇气,感受成功的乐趣。

教学重、难点:

1. 让学生了解、认识、喜欢文学,并逐步学会阅读、欣赏文学作品,并培养自主学习的习惯。

2. 增强学生的自信和勇气,并锻炼学生的口头表达能力。

教学方法:指导提示法、讨论法、小组合作法

课时安排:两至三课时

一、活动准备:

1. 教师准备

(1) 向学生介绍获得文学作品的途径:图书馆、报纸、杂志、网络等。

(2) 根据七年级学生特点,提供或推荐以下参考书目:

《水浒传》(施耐庵)  《西游记》(吴承恩)  

《三国演义》(罗贯中) 《朝花夕拾》(鲁迅) 

《繁星 春水》(冰心) 《钢铁是怎样炼成的》

《格列佛游记》(斯威夫特) 《鲁宾逊漂流记》(笛福)

《名人传记》(罗曼•罗兰)

此外,还可以选一些抒情或者富含人生哲理的小美文。比如《语文阅读》、《沃土》、《读者》等等。

(3)提出活动设想:

以小组为单位,办一份手抄报。手抄报应选定主题,如“文学少年”、“文学与生活”、“文学之光”等等。

内容要求:

①摘抄对你有触动的美文或名著段落,并写一两句感受;

②对名家的简介或认识;

③学生读名著的感受(可以一人写,也可一组都写);

④还可以有各组的特色内容。

(3)分组:语文学习小组,每班各八个小组。

(4)准备办手抄报的纸张: 16开白纸。

2. 学生准备(小组长负责检查本组的准备情况)

(1) 利用课余时间选定作品进行阅读,并写阅读感悟;

(2) 利用课余,小组交流,研讨感受,并做好记录,以备办报时用;

(3) 完成“美文推荐”的发言稿(写清推荐的理由);

(4) 小组交流“美文推荐”发言稿,并选出最佳推荐作品,以备发言。

二、活动过程(安排两课时)

   

第一课时

(一) 导课:小时候,我们听过有趣的龟兔赛跑的故事,欣赏过老师动情朗诵的优美诗歌散文,甚至还曾被一部部情节曲折的小说所吸引……不知不觉中,我们身边多了一位朋友——文学,正是它伴随着我们成长,带领我们走进过去和未来,让我们的心灵得到归宿。今天就让我们一起叩响文学的大门,展翅翱翔于文学的广阔天地之中,一起来吮吸丰富的营养,品尝探索的艰辛,一起来感受成长的喜悦。

(二) 学生组合:小组为单位,围坐,组长组织。

(三) 各组长汇报本组准备情况,教师抽查,并简单点评。

(四) 发言比赛:

1.“美文推荐”:选四个小组进行比赛(自愿,优先);

2.交流阅读感受:选四个小组进行比赛(剩余的小组)。

(五)选出两个优胜组。

第二课时

一、 主要内容:组长负责,组织组员办好手抄报(格式可参考《崇中教研》)。

二、 小组合作办手抄报

1、组长分工:

﹙1﹚设计版面(要求:简洁大方;充分利用每一块版面;绘画只起到点缀的作用)

    ﹙2﹚题字,即报纸名称。(要求:大小适中,忌过大,占版面过多)

    ﹙3﹚精选内容(从本组的准备材料中选择)

﹙4﹚报纸名称下注明本组成员(主编:组长;编委:组员;题字;绘画)

2、合作办好手抄报。

3、本节课及自习完成。

4、附:评选出最佳文学报(小组奖)和最佳编辑(组长奖)

三、教师小结(利用自习时间完成)



Tag:初一上册语文教案苏教版初一上册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初一上册语文教案
》《语文实践活动《我爱文学》教案教学设计4》相关文章