概要：十九 《三个太阳》导学案编写人： 刘静怡 审核人：刘静怡温馨寄语：我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫（苏联）【学习目标】1．体会民族的胆识和气概，崇高的南极精神。 2．了解通讯的选材和构思。 【学习重、难点】 1．了解通讯的选材和构思。 【学法指导】1.这篇课文文字不深，可读性较强，可采用“读书释疑”的教学方法，引导学生读课文，通过自主学习、合作学习和教师点拨，解决一些疑难问题。2.学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点真实性、及时性。为了便于学生尽快了解新闻的特点，在教学方法上遵循由感性到理性的认识规律，不能从知识概念切入，而从对课文内容的熟悉、主题的挖掘、写作特点的归纳，完成对通讯这种文体的认识，达到教学目的。【课时安排】2课时 知识链接： 【有关南极的资料】南极大陆是世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。南极大陆是世界上最寒冷的大陆：最温暖的沿海地区平均温度-17C-20C左右，最寒冷的内陆地区平均温度-30C-55C左右。南极大陆是世界上最高的大
《三个太阳》导学案4,标签：苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com十九 《三个太阳》导学案
编写人： 刘静怡 审核人：刘静怡
温馨寄语：我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫（苏联）
【学习目标】
1．体会民族的胆识和气概，崇高的南极精神。
2．了解通讯的选材和构思。
【学习重、难点】
1．了解通讯的选材和构思。
【学法指导】
1.这篇课文文字不深，可读性较强，可采用“读书释疑”的教学方法，引导学生读课文，通过自主学习、合作学习和教师点拨，解决一些疑难问题。
2.学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点真实性、及时性。为了便于学生尽快了解新闻的特点，在教学方法上遵循由感性到理性的认识规律，不能从知识概念切入，而从对课文内容的熟悉、主题的挖掘、写作特点的归纳，完成对通讯这种文体的认识，达到教学目的。
【课时安排】
2课时
知识链接：
【有关南极的资料】
南极大陆是世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。南极大陆是世界上最寒冷的大陆：最温暖的沿海地区平均温度-17C-20C左右，最寒冷的内陆地区平均温度-30C-55C左右。南极大陆是世界上最高的大陆：南极大陆是世界上最干燥的大陆、南极大陆是世界上风最大的大陆、南极大陆是世界上河流最少的大陆。
【关于通讯】
1、通讯是广义的新闻，一般是记叙文，用叙述、描写等多种方法报道现实生活中的人物或事件。
2、通讯有三大特点：材料的典型性。它允许作者有较充裕的时间搜集材料，从而选择更典型的事例，更全面深入的反映事物的本质；报道的真实性。它必须内容真实，不虚构，不夸张；表达方式的多样性。它同时可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，把事实报道得更加生动形象。
3、通讯是报刊宣传的基本题材之一，通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等；最常见的是：人物通讯和事件通讯。
【学习过程】
第一课时
一、预习导学
1.结合文章给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
亘（ ）古 步lǚ( ) 呕心lì（ ）血 kǎi（ ）甲
吞噬（ ） 伫立（ ） 蹙（ ）眉 粗犷（ ）
俯kàn( ) 舷（ ）窗 蹒跚（ ）（ ） 蓦（ ）地（ ）
翩跹（ ）（ ）
2．依据教材和你所收集的资料，谈谈你对南极的了解。
3．本文的体裁是通讯，请查找资料了解什么是通讯。
4．有的词语有几个义项，请根据文中语境写出加点词语的含义。
（1）你的心地太善良了。
（2）海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。
５．认真阅读文本，找出文中所写的典型事件并用简要的语言概括事件的主要内容。
二、合作探究
1．文中写了哪些“南极人”？“南极精神”具体指什么？
、
2．找出一二处你认为最精彩的描写部分并说明理由。
3．想一想，作者为什么选取这些事件？在这些材料的组合上有怎样的特点？
4．你认为文中所指的“南极精神”是一种什么精神?
5．女画家的壁画上，花了三个不同颜色的太阳，对这三个太阳的含义，可以有许多理解。发挥你的想象，并向同学们说说你的看法。
三、课堂检测
1．填空：
本文是一篇 ，它要求内容 ，语言 。与消息相比较，这种体裁可以更具体详细地报道事件，可以运用 、 、 、 等表达方式，使读者对事件的过程有更清楚的了解。
2．梳理全文的思路：
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