《小石潭记》导学案10（苏教版八年级上册教案）

概要： 选做题：抄写《高山青》歌词 六、反思：美丽的西双版纳 李舵一、学习目标目标：1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。2.感受西双版纳的自然景观和人文景观，3.体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。4.对照手法的使用。重点：用小标题来构建文章。难点：自然景观和人文景观的配合。学法指导：加强朗读，通过读，了解文章内容，感受西双版纳的美丽风光，进一步理解作者表达的思想感情。二、自主、合作、探究（一）走进课本1.注音写字：澜沧（ ）江 蕨

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选做题：

抄写《高山青》歌词

                                                                              

                                                                               

六、反思：

美丽的西双版纳

                李舵

一、学习目标

目标：

1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。

2.感受西双版纳的自然景观和人文景观，

3.体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

4.对照手法的使用。

重点：用小标题来构建文章。

难点：自然景观和人文景观的配合。

学法指导：加强朗读，通过读，了解文章内容，感受西双版纳的美丽风光，进一步理解作者表达的思想感情。

二、自主、合作、探究

（一）走进课本

1.注音写字：

澜沧（    ）江   蕨（      ）菜    竹篾（       ）  剁（  ）菜  　　

妩（     ）媚    雪茄（     ）     贿赂（     ）（     ）

心（      ）神往    五彩斑（      ）   轻描（     ）写   　　

2.读课文，用一个词概括西双版纳给你留下的总体印象。

                                                                               

二、合作、探究

活动一：细读课文， 分析内容。

1、文章开头一段写什么？有何作用？

                                                                              

2.全文除开头一段文字外，由五个部分组成，每一部分设有小标题。小标题的使用有什么作用？

                                                                                 

活动二：课文向我们展示了西双版纳五幅优美的画面，你最喜欢哪个画面呢？挑选你喜欢的画面，试着用你喜欢的语调来朗读。并说说你喜欢的原因。

                                                                                

                                                                               

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