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《在山的那边》教案教学设计16

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初一上册语文教案   阅读:68399

概要: 象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须有内在联系。有相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。 6、从时间上说,第一诗节写我童年得时候;第二诗节写我长大以后。 从内容上说,第一诗节写我想望和困惑;第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。 从象征意义上说,第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”,第二诗节中的”山“象征了困难,”海“象征了信念。7、概括诗歌主旨。世上无难事,只要肯攀登!不经历风雨,怎么见彩虹?奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要不折不挠地坚持奋斗,理想终将会实现。 总结 这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,意象壮阔,意蕴丰富。一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪。 诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。 五、研读与赏析

《在山的那边》教案教学设计16,标签:人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com
      象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须有内在联系。有相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。

6、从时间上说,第一诗节写我童年得时候;第二诗节写我长大以后。

   从内容上说,第一诗节写我想望和困惑;第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。

   从象征意义上说,第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”,第二诗节中的”山“象征了困难,”海“象征了信念。

7、概括诗歌主旨。

世上无难事,只要肯攀登!不经历风雨,怎么见彩虹?

奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要不折不挠地坚持奋斗,理想终将会实现。

总结

    这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,意象壮阔,意蕴丰富。一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪。      

 诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。 

五、研读与赏析 
请找出你最喜欢的句子,体会它有什么深刻的含义?遇到你不理解的词语或句子也勾画下来,一起讨论!

1、如何理解“我常伏在窗口痴想”一句中“痴想”的意味?

表现了童年的“我”对大山外面的世界的神往达到了痴迷的程度,说明了“我”从小就不安于狭小的天地,追求广阔的世界的个性。

2、为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”?

这句话用了拟人的手法,“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,由于我的心情不好,所以就感觉到青山是“铁青着脸”。表面写山的颜色,实际写自己心情难过,形象生动。幻想破灭

    这正所谓“一切景语皆情语”!

* 给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?

“我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。

3、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?

比喻信念--坚信“山那边是海”;妈妈是由我的痴想、疑问而说起的,并非是有意识地为我进行理想教育,正所谓“无心插柳,柳成阴”,童年的认识毕竟肤浅,所以说是“飘来的”。

却在我的心中下了深根:后来“我”不懈努力:理想的树立也需要日积月累。

4、“……那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思?

诗人确信远方有海--理想是可以实现的,日日夜夜理想在心中激荡,鼓舞着“我”不懈地奋斗,就像听到大海在远方为我喧腾。

    “枯干的心灵”比喻对理想的渴望;海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,理想在滋润着我,使我的心灵不再枯干,我变得充实而有活力。

5、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?

因为对于一位生长在大山中的孩子来说,大海是一个全新的世界;因为对于一个执著地追求理想的人来说,通过艰苦的奋斗,实现了理想,无疑是别有洞天!因此,这句诗,既表现了理想的美好,更流露出诗人为实现理想而兴奋、惊喜之情。

6、是的,我曾一次又一次地失望过:强调失望次数多。

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶:说明遇到的困难非常多。

但我又一次次鼓起信心向前走去:强调 “我”的努力,不灰心

7、当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”,“山顶”的诱惑力在哪里?

因为总以为爬上山顶就可以望见大海,所以每座山顶都是那样富有诱惑力。

8、为什么说是“隐秘的想望”?

小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,这个想望并没有告诉他人,所以说“隐秘”。

     童年怀揣着梦想是激动的,是无比神圣的。

9、有一天我终于爬上了那个山顶”中的“终于”可以删掉吗?为什么?

“终于”不能删掉,表现了“我”满怀希望,历尽了艰辛。强调了爬山的艰难,同时也为后文的失望作了铺垫,形成了强烈的情感反差。

10、今天啊”的“啊”字在朗读的时候可作重音强调,为什么?

饱含了作者长大后对人生世事的无限感慨。

11、你终会攀上这样一座山顶,而在这座山的那边,就是海呀,是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛……

在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?

先要想为什么“照亮”,可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情,能体会到那一种惊喜,理想境界的实现使人兴奋、惊喜。

六、体验与反思 

诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中,一定也有无数座山,等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示!

把自己的生活经历和人生体验与同学们分享。

总  结

在很多时候,我们要战胜的最大困难也许不是技术上的问题,而是能不能战胜自己! 人生最大的敌人是你自己。正是在艰难曲折的不断求索过程中,在不断地认识自我,超越、战胜自我的过程中我们的人生才充实而有意义。失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富,所以我们要坦然地面对和接受。对刚跨进中学大门的同学们来说,有很多困难正等着你,只要坚持不懈就一定能成功。大家有没有信心?

如果要你来描述大海,是什么样子

惊涛骇浪  风平浪静  碧水红花  水天一色

你的生活和学习中,一定有无数座山等着你去征服或已被你征服,结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示,把我们的人生经历与个人体验与同学们分享。

七、仿句:

一个人如果没有理想,就像一只断了线的风筝,没有了把握。  

一个人如果没有理想,就像一盏没有钨丝的灯,没有了光明。

一个人如果没有理想,就像一只毁坏了的指南针,迷失了方向。

八、拓展阅读:

花儿努力地开

有一个人想学医, 可是又犹豫不决, 就去问他的一个朋友:"再过四年, 我就44岁了, 能行吗?"

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