人教版七年级上《寓言四则》之《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案

概要：30、《寓言四则》—《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案科目：七年级语文 班级：舒城三中七（1、2）班 授课：涂教师 2012年秋学期情景导入在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，你能否举出你知道的寓言吗? 、 、 、 、 、 。课前复习1、给加点的字注音：宙斯（ ） 庇护（ ）较量（ ）凯歌（ ）遽（ ）髀（ ） 跛（ ）2、 解释词语并造句：庇护： 较量： 凯歌：

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30、《寓言四则》—《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案

科目：七年级语文   班级：舒城三中七（1、2）班   授课：涂教师  2012年秋学期

情景

导入

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，你能否举出你知道的寓言吗?            、            、           、           、         、         。

课前

复习

1、给加点的字注音：

宙斯（    ） 庇护（    ）较量（    ）凯歌（    ）遽（    ）髀（    ） 跛（    ）

2、  解释词语并造句：

庇护：                                                                               

较量：                                                                               

凯歌：                                                                                

文体知识

寓言是文学体裁的一种。寓言特点是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事；结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

走近作者

作品

《伊索寓言》是一部         故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在         名下。

整体

感知

①朗读《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。

②概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。

寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个              、              的形象，告诉人们要              ，要有              ，不能              。

《蚊子和狮子》告诉人们不能取得         就               ，忘了自己的         ；         自大，最终会走向         。

课堂

练习

一

一、基础知识积累

1．为下列加点字注音。

宙斯（    ） 庇护（    ） 较量（    ）凯歌（    ）遽（    ）髀（    ）跛（    ）

2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“                       ”。

4．根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（    ）

②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（    ）

③形容称心如意而自得其乐。（    ）

④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。（    ）

5．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

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