概要:第一单元复习复习目标:1、掌握生字新词,尤其是“读一读,写一写”中的词语,做到会读会写。2、体会两首诗中的感情。3、掌握《沁园春 雪》中的重点句子。4、复习修辞方法及其表达作用。一、课前演练。1、根据拼音写汉字。 妖ráo( )风sāo( )红装素guǒ( )一代天jiāo( )田pǔ( )xuān( )嚷qiǎng( )褓 润如油gāo( )禁gù( )留zhì( )静mì( )消shì( )2、填空。1)《沁园春 雪》中在上下阕中起承上启下过渡作用的句子是: , 。2)提示《沁园春 雪》全词中心的句子是: 。3、圈出下列句子中的错别字,然后在横线上改正。1)望长城内外,惟余茫茫 2)大河上下,顿时涛涛 3)山舞银蛇,原弛腊象 4)江山如此多骄,引无数英雄竟折腰
人教版九年级上册语文第一单元复习学案,标签:人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com第一单元复习
复习目标:
1、掌握生字新词,尤其是“读一读,写一写”中的词语,做到会读会写。
2、体会两首诗中的感情。
3、掌握《沁园春 雪》中的重点句子。
4、复习修辞方法及其表达作用。
一、课前演练。
1、根据拼音写汉字。
妖ráo( )
风sāo( )
红装素guǒ( )
一代天jiāo( )
田pǔ( )
xuān( )嚷
qiǎng( )褓
润如油gāo( )
禁gù( )
留zhì( )
静mì( )
消shì( )
2、填空。
1)《沁园春 雪》中在上下阕中起承上启下过渡作用的句子是: ,
。
2)提示《沁园春 雪》全词中心的句子是: 。
3、圈出下列句子中的错别字,然后在横线上改正。
1)望长城内外,惟余茫茫
2)大河上下,顿时涛涛
3)山舞银蛇,原弛腊象
4)江山如此多骄,引无数英雄竟折腰
二、复习研讨。
(一)教材P253页《怎样读诗》中说“读诗,要体会其中的感情内涵”“读诗还要学习诗歌精粹的语言”“读诗还要注意掌握一些诗歌常识”。
1、 读《沁园春 雪》和《雨说》,说说两首诗歌各表达了诗人怎样的情感?
2、 诗歌遣词造句讲究精练、优美、音乐性,讲究变化。以《沁园春 雪》例,就其中一点谈谈其语言特点。
3、 从表达方式的角度看,诗歌分为叙事诗和抒情诗。《沁园春 雪》属于哪一类,为什么?
(二)表达技巧是诗词考查的一个重要内容,大致可为表达方式、表现手法和修辞方法三类。在初中常见的修辞方法及其表达作用如下:
(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。
(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。
(3)夸张的其作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。
(4)排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。
(5)对偶的主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。
(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出。
(7)反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
(8)借代的作用是可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
(10)反问的作用是加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。
说说下列诗句运用了什么修辞方法,各有什么表达作用。注意,上列各种修辞方法的表达作用只是它们的共性,具体答题时,还要联系句子的具体内容作答。
(1) 长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
(2) 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(3) 秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
(4) 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
(5) 千里冰封,万里雪飘。
跟《沁园春雪》不同的是,《雨说》整首诗采用了拟人手法,这样写好在哪里?
三、当堂训练。
1、阅读《题春晚》这首诗,然后回答问题。(2006年嘉兴中考题)
题奉晚(宋)周敦颐
花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?
(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。
参考答案:(l)吟余小立闲干外。(2)因为诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更形象。
2、赏析杜甫的《江畔独步寻花》,按要求回答问题。(2006年温州市中考试题)
江畔独步寻花 (杜甫)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(1) 诗中哪两个字写出了花的繁盛?
(2) 第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
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