《我用残损的手掌》三维教案11

概要：【教后反思】 《我用残损的手掌》三维教案 第二课时 【教学目标】知识与能力：1.理清诗歌思路，理解诗歌形象的内涵2.有感情地诵读诗歌，品味语言3.深入体会诗人内心的情感过程与方法：1.联想品味法引领学生理解诗中艺术形象蕴含的情感 2.研讨点拨法用于对诗歌对比手法的运用及其表达效果的分析,深层把握诗歌主题情感、态

【教后反思】

《我用残损的手掌》三维教案

                        第二课时

【教学目标】

知识与能力：1.理清诗歌思路，理解诗歌形象的内涵

2.有感情地诵读诗歌，品味语言

3.深入体会诗人内心的情感

过程与方法：1.联想品味法引领学生理解诗中艺术形象蕴含的情感

           2.研讨点拨法用于对诗歌对比手法的运用及其表达效果的分析,深层把握诗歌主题

情感、态度与价值观：体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感

【学情分析】

【教学重点、难点】

教学重点：1.研读诗歌，品味语言

2.感同身受地体会诗人内心深处的情感

教学难点：1.理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感

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