《隆中对》学案5（北师大版九年级下册）

概要：《隆中对》学案杨洪光一、学习目标：1、 赏：《隆中对》中刘备和诸葛亮的对话内容。2、 探：探究刘备与诸葛亮两个人物的基本情况。3、 悟：从他们的人生经历中有所人生感悟。二、读课文，探究问题。1、《隆中对》中“对”作何解释？2、从他们的对话中，你觉得刘备是一个怎样的人？（1）奸臣窃命，欲信大义于天下（2）孤不度德量力（3）智术浅短，遂用猖獗(4)然志犹未已（5）概括刘备是一个怎样的人？4、 诸葛亮为刘备规划了一个怎样的蓝图呢？（一句话概括）5、在诸葛亮看来，怎样才能实现他们的目标呢？（1）辨敌友：敌人：朋友：为什么会确定这样的敌友关系呢？（从文中找出依据）（2）据地利：荆州：益州：诸葛亮为什么建议刘备要占据荆益二州？①②（3）扶戎越：你了解这样的故事吗？（4）结孙权：在他们今后的奋斗当中是一直联合孙权的吗？（5）修政治：（6）观时变：（7）你如何评价诸葛亮的这番话？6、一个寓居隆中的诸葛亮为什么能够制定出这么详细而实用战略呢？（换句话说，诸葛亮到底是一个怎样的人呢）（1）出身（2）爱好（3）评价①自己的评价②朋友的评价③司马徽的评价④时人的评价（4）诸葛亮庞大

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《隆中对》学案

杨洪光

一、学习目标：

1、  赏：《隆中对》中刘备和诸葛亮的对话内容。

2、  探：探究刘备与诸葛亮两个人物的基本情况。

3、  悟：从他们的人生经历中有所人生感悟。

二、读课文，探究问题。

1、《隆中对》中“对”作何解释？

2、从他们的对话中，你觉得刘备是一个怎样的人？

（1）奸臣窃命，欲信大义于天下

（2）孤不度德量力

（3）智术浅短，遂用猖獗

(4)然志犹未已

（5）概括刘备是一个怎样的人？

4、  诸葛亮为刘备规划了一个怎样的蓝图呢？（一句话概括）

5、在诸葛亮看来，怎样才能实现他们的目标呢？

（1）辨敌友：

敌人：

朋友：

为什么会确定这样的敌友关系呢？（从文中找出依据）

（2）据地利：

荆州：

益州：

诸葛亮为什么建议刘备要占据荆益二州？

①

②

（3）扶戎越：

你了解这样的故事吗？

（4）结孙权：

在他们今后的奋斗当中是一直联合孙权的吗？

（5）修政治：

（6）观时变：

（7）你如何评价诸葛亮的这番话？

6、一个寓居隆中的诸葛亮为什么能够制定出这么详细而实用战略呢？（换句话说，诸葛亮到底是一个怎样的人呢）

（1）出身

（2）爱好

（3）评价

①自己的评价

②朋友的评价

③司马徽的评价

④时人的评价

（4）诸葛亮庞大的社会关系：

（5）概括诸葛亮这个人。

7、归纳总结：

三、谈感悟：

通过对本文的学习，你选择一个角度谈谈学习的体会。

角度：1、刘备

      2、诸葛亮

      3、他们的规划

四、布置作业：

1、背诵刘备与诸葛亮的对话部分。

2、巩固本文的基础知识。

3、学会规划自己的人生。