《孔子世家》导学案2

概要：尔以予为多学而识之者与（ ）安（ ）有伯夷、叔齐夫子盖（ ）少贬焉而不能为（ ）容而（ ）志不远矣夫道之（ ）不修也孔子欣然（ ）而笑曰⑵将下列句子译成现代汉语。①孔子学鼓琴师襄子，十日不进。① 吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言。 ③ 子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”2、 答疑1,作者为什么写第六段,写第六段的的作用和目的是什么?2,通过3-11段的理解,可以看出孔子是个怎样的人?3,第11段说”使子贡至楚”,而第六段说他们被围困了,怎么还能去楚国呢?4,为什么孔子学琴详写?写孔子和三弟子的对话有什么目的?5,陈蔡知道孔子的贤能,为什么不去请孔子为自己的国家为政?6,写孔子学琴,难道真的可以达到那种境界吗?7,孔子说的 “一以贯之”中的 “一”指的是什么?为什么以此“一”贯之就能多学而识之者?3、讨论请

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尔以予为多学而识之者与（           ）

安（             ）有伯夷、叔齐

夫子盖（            ）少贬焉

而不能为（              ）容

而（           ）志不远矣

夫道之（                      ）不修也

孔子欣然（           ）而笑曰

⑵将下列句子译成现代汉语。

①孔子学鼓琴师襄子，十日不进。

①     吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言。

   

③     子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”

2、 答疑

1,作者为什么写第六段,写第六段的的作用和目的是什么?

2,通过3-11段的理解,可以看出孔子是个怎样的人?

3,第11段说”使子贡至楚”,而第六段说他们被围困了,怎么还能去楚国呢?

4,为什么孔子学琴详写?写孔子和三弟子的对话有什么目的?

5,陈蔡知道孔子的贤能,为什么不去请孔子为自己的国家为政?

6,写孔子学琴,难道真的可以达到那种境界吗?

7,孔子说的 “一以贯之”中的 “一”指的是什么?为什么以此“一”贯之就能多学而识之者?

3、讨论

请同学们研读上述文段，讨论文中突出的孔子的“理想人格”的具体内容，并说说可以给我们的启发。具体表述方法：

理想人格①：

文中相关内容：

   理想人格②：

   文中相关内容：

理想人格③：

文中相关内容：

   理想人格④：

   文中相关内容：

   理想人格⑤：

文中相关内容：

   理想人格⑥：

文中相关内容

参考文献：

     鲍鹏山：《黑暗王国里的残烛》

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