2017江苏高考现代文专题复习

概要：①面对铜像，将军为什么苦笑？ 【解析】“将军回到故乡后和谁都没见过面，镇子上的人也不知道他回来”“那样的憔悴”“人们即使遇见他也认不出来”“昔日的将军”“手持军刀，盛气凌人”“这铜像看上去仿佛变成了陌生人，显得愚蠢可笑” 从以上句子概括出今昔变化，便得出苦笑的原因。 【答案】 ②老太婆为什么对将军的铜像顶礼膜拜？【解析】“这可是一个了不起的人物啊……”老太婆对他说，但没有留意对方是谁。他的儿子曾经在将军指挥的师里服役。“因为那些遗骨啦，阵亡通知啦，全是靠不住的，靠得住的只有这位

①面对铜像，将军为什么苦笑？

 【解析】“将军回到故乡后和谁都没见过面，镇子上的人也不知道他回来”“那样的憔悴”“人们即使遇见他也认不出来”“昔日的将军”“手持军刀，盛气凌人”“这铜像看上去仿佛变成了陌生人，显得愚蠢可笑”  从以上句子概括出今昔变化，便得出苦笑的原因。

 【答案】                                                                                  

②老太婆为什么对将军的铜像顶礼膜拜？

【解析】“这可是一个了不起的人物啊……”老太婆对他说，但没有留意对方是谁。他的儿子曾经在将军指挥的师里服役。“因为那些遗骨啦，阵亡通知啦，全是靠不住的，靠得住的只有这位大人。”她告诉他说，她每天都来参拜铜像。“假如这位大人还健在的话，我儿子也会活着的；如果这位大人去世了，那么我的儿子也就死了。” 通过对以上人物语言的分析即可得出老太婆对将军的铜像顶礼膜拜的原因。

【答案】                                                                                  

（2）老太婆的儿子始终没有出现，但他却在小说中起着重要作用。试作简要分析。

 【解析】结构分析注意——有明线、暗线，有表层、深层，有交叉、嵌套等

分析情节：明线——铜像 ；暗线：儿子

开端：将军对着自己的铜像苦笑（暗线：将军带领老太婆儿子征战）；

发展：老太婆向将军铜像石座献花（暗线：老太婆儿子阵亡）；

发展：老将军把自己的铜像推入城壕（暗线：老太婆盼望-幻想儿子归来）；

高潮、结局：老太婆诅咒将军推落铜像（暗线：老太婆盼望儿子归来的希望--幻想破灭）。

老太婆对将军的“铜像”顶礼膜拜，对老将军本人却诅咒唾弃，产生了激烈的矛盾冲突。其根本原因就是儿子（能生还与否）。

 【答案 】                                                                                  

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