《最佳路径》与《第一朵杏花》

概要：《最佳路径》与《第一朵杏花》格罗培斯是一位大师级建筑设计师，是哈佛建筑学院的院长，是70多处精美建筑的缔造者，可是他却因为一个微不足道的路径设计而大伤脑筋。这大师与“微不足道”两个词摆在一起，使读者不能不产生疑问，提出一个为什么？我想从中正是能领略大师细致严谨、设计力求完美追求最佳的工作精神。竺可桢，同样也是大师级人物，他的“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断来代替观察。”的至理名言，不也正是体现了这位伟人在科学研究中一丝不苟的态度和敬业的精神吗？因此，在教授《最佳路径》这篇课文时，我引导学生在理解了课文的“给其自由，任其选择”的内涵之后，又让学生们谈谈对格罗培斯这个人物的理解，巧妙地串联起第一单元中的课文《第一朵杏花》，学生自然与竺可桢及其他的言论结合了起来，更加深了对竺可桢所说的话的理解。更让我们感悟出智慧不是空穴来风，来源于创造和一丝不苟的积累。

《最佳路径》与《第一朵杏花》

格罗培斯是一位大师级建筑设计师，是哈佛建筑学院的院长，是70多处精美建筑的缔造者，可是他却

因为一个微不足道的路径设计而大伤脑筋。这大师与“微不足道”两个词摆在一起，使读者不能不产

生疑问，提出一个为什么？我想从中正是能领略大师细致严谨、设计力求完美追求最佳的工作精神。

竺可桢，同样也是大师级人物，他的“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘

也许’这些字眼，也不能用估计和推断来代替观察。”的至理名言，不也正是体现了这位伟人在科学

研究中一丝不苟的态度和敬业的精神吗？

因此，在教授《最佳路径》这篇课文时，我引导学生在理解了课文的“给其自由，任其选择”的内涵

之后，又让学生们谈谈对格罗培斯这个人物的理解，巧妙地串联起第一单元中的课文《第一朵杏花》

，学生自然与竺可桢及其他的言论结合了起来，更加深了对竺可桢所说的话的理解。更让我们感悟出

智慧不是空穴来风，来源于创造和一丝不苟的积累。