概要：主持：关于当官的，你有你的思考很好，但是要通过学习深化你的思考，不要使你的思想肤浅生：我感觉到：安塞腰鼓体现出了那些人们的感情，他们不想只局限于那里，他们想用鼓走出去，走向全人类，他们知道会为人知道生：我学习了课文，了解了作者的感情，表达了作者自己所在的地方的那种激情，从这周感情又说明除了生活在黄土高原的人民并不是十分落后，他们也是奋进的生：给我影响最深的是从腰鼓到人到黄土地，我真正理解了课文想要表达的内容。 主持：你们有收获，老师也有疑问，有没有想问学生的李玉龙：开始的时候放了音乐，当时提问哪个句子最能表达你的感受？那么，我想问一下你们有没有想到一种感觉是这篇文章没有表达出来的，是你自己的感觉？想一想？生：就是那个刘成章表现的安塞腰鼓我觉得是对安塞人民对生活之余劳动之余，想迸发出对生活的快乐，向世界证明我们安塞的鼓声，告诉世界有我们，黄土高原有我们。我觉得它不仅向世界怒吼，向中国怒吼，更多的，在整齐之余，不是想怒吼什么，对生活有什么更多的娱乐，他们只是想默默淡淡的平安地度过这一生。有这鼓声在支持他们，他们就会走下去，会用更多地勤劳去开垦，做出贡献李玉龙：你说刘成章
《安塞腰鼓》评课记录,标签：苏教版六年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com主持：关于当官的，你有你的思考很好，但是要通过学习深化你的思考，不要使你的思想肤浅
生：我感觉到：安塞腰鼓体现出了那些人们的感情，他们不想只局限于那里，他们想用鼓走出去，走向全人类，他们知道会为人知道
生：我学习了课文，了解了作者的感情，表达了作者自己所在的地方的那种激情，从这周感情又说明除了生活在黄土高原的人民并不是十分落后，他们也是奋进的
生：给我影响最深的是从腰鼓到人到黄土地，我真正理解了课文想要表达的内容。
主持：你们有收获，老师也有疑问，有没有想问学生的
李玉龙：开始的时候放了音乐，当时提问哪个句子最能表达你的感受？那么，我想问一下你们有没有想到一种感觉是这篇文章没有表达出来的，是你自己的感觉？想一想？
生：就是那个刘成章表现的安塞腰鼓我觉得是对安塞人民对生活之余劳动之余，想迸发出对生活的快乐，向世界证明我们安塞的鼓声，告诉世界有我们，黄土高原有我们。我觉得它不仅向世界怒吼，向中国怒吼，更多的，在整齐之余，不是想怒吼什么，对生活有什么更多的娱乐，他们只是想默默淡淡的平安地度过这一生。有这鼓声在支持他们，他们就会走下去，会用更多地勤劳去开垦，做出贡献
李玉龙：你说刘成章是借助文章来告诉世界。你的感觉？
生：豪迈，开始是一个人在打，庄重肃穆，所有人打，就比较愉快了。比较紧张。其实根本就是一种欢快的象征。我听了之后，从声音来说，豪迈爽快，表达了汉子们的豪放不拘一格。
李玉龙：你去过黄土高原吗？
生：去过西安
生2：我觉得人们虽然贫穷，但是他们很快乐。
李玉龙：胡老师谈到那里贫穷，但是那里的人可能感觉不到贫穷，也许和贫富无关，穷人也会有自己的快乐，有自己的追求？和贫富有关系吗？
这样，大家8个人，我做个调查，喜欢文章的举手，好就好，不好就是不好，说出你的理由
（生笑）
说不好的举手：
四个，还剩下四个，没有说好的，感觉一般的，四个，
四个说不好的用一句话说
生：因为写这篇文章过多的个人思想，没有所有人民的心声。突出个人的豪迈更多。
李玉龙：你认为写文章应该写别人的
生：不是，他应该代表他们的心声
李玉龙：你是自己，又是班级的一员，你说话代表自己还是班级？
生：班级
生：我读这篇文章十分有气势，不是十分豪迈，只是对自己故乡的感觉，听了安塞腰鼓，是积极向上，鼓声是人透亮的，没有芥蒂，但是刘成章的文章没有让我们更多了解他，关注他
生：我觉得这篇文章只是在自己的角度写，加入了很多自己的情感，没有站在读者角度看，吸引力不够，读完之后只是描写重点的地方，不能完全想象场面，必须看了视频之后才能知道。
生：他的文字，主要想表现安塞的期望。认为自己能够走出黄土高原，但是刘成章通过这篇文章更多的表现的是自己的认识，并没有表现出精神。
李玉龙：要尊重自己的第一感，这篇文章在教材里面，往往第一感是错误的，可以多读，验证自己的感觉，形成看法需要不断的思考，形成之后也许需要不断的改变
凡夫子：我想问一个问题：我发现上课的时候很多同学有辅导书，上课之前有多少同学没有看过辅导书？
两位学生举手
你觉得有多大作用？
生：我抄的是作家。因为胡老师每次都是从作家入手。所以我抄了作家背景
凡夫子：辅导书对你有没有作用？还是影响？
生：深层次不能理解的能帮助我理解
凡夫子：建议你们下课再看参考书。课堂上有同学提出了两个问题，后生和流苏，现在你们清楚了吗？
生：后生代表的是有生命的活力事物或者人类。
生：流苏，我知道是插在马车上或者系在什么上的装饰物
凡夫子：怎么知道的/
生：字典
凡夫子：还有别的办法吗？
生：视频
老师：我一直在观察你，发觉你很投入，每一次都带着自己的思考和感情去思考，你为什么能做到如此投入呢？
生：首先谢谢老师的赞赏，（众笑）首先我觉得自己也不是很投入，就是我觉得安塞腰鼓是民族的象征，带有黄土高原的象征意义。我觉得我们应该学习文章主要的不是学习怎么样打鼓，而是文章带给我们的一种奋发自强的精神。安塞在我们的想象中比较贫穷，住窑洞，吃的东西只是充饥，能自己娱乐，当然他们不能打麻将什么的，把自己最原始的东西拿出来亮一亮。虽然也知道不可能是最完美的，但是安塞腰鼓能够传下来，也多亏了黄土高原的偏僻，如果建立了大城市，安塞腰鼓恐怕就绝种了，我们觉得应该投入，三点：
1， 我们应该积极学习文章，了解中华民族更多的文化遗产，如四川的蜀锦、川剧，这些和安塞腰鼓一样，都是我们宝贵的文化遗产，我们应该保护它们，珍惜他们；
2， 学习汉子们的豪迈之情。我感觉他们没有丝毫的忧虑，不像大城市的白领，整天在思考，他们生活十分简单，吃饭种菜，我们应该学习这一点，什么事情都应该放松一些，用好的方式思考而不是很糟糕的方式
3， 我们应该安塞这个地方，首先说这个地方十分偏僻，那里的人民跟外界没有接触，在贫穷的山区里面自由生活。我特别爱看电视。我去过山区，那里的孩子十分贫穷，路很窄，他们也很高兴的，我记得那个村庄只有一个小学而且很破旧，是一个农民捐献的，破房子。每天放学要走4、5小时的路，中午就是把饭菜带在学校里吃。我觉得他们很单纯，什么东西都应该从小做起，但是可能是，太偏僻了，那些地方什么东西，九年义务教育之类，但是他们都快快乐乐的，也没有什么期望，很简单。
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