《青蛙看海》教学实录

概要：《青蛙看海》教学实录 一．导入师：（放音乐）听到什么？揭题[青蛙]， 你们知道青蛙住在哪里吗？生：略述：它们生活在哪里，就看到哪里的景色，它们看到小池、湖泊、稻田。可从没看过大海。有一只住在湖泊边的小青蛙，它非常想看大海。[看海]。你们想知道这个故事吗？那我们来读这个故事。 二、理清文章脉络。（一读） 师：你们现在最想干什么？生：读故事 师：青蛙看到了大海了吗？它在哪儿看到的？生：湖边的青蛙在山顶上看到了大海。 师： 如果把湖、山、大海在黑板上画出来，你们看它们各画在哪儿呢？ （一生上黑板指方位。师画湖、山、海。贴青蛙）师： 这个故事中，除了有青蛙，还有？（贴图） 它们在青蛙能不能看到大海这个问题上看法一样吗？生：（不一样）（二读）师： 它们各有什么看法呢？再读读课文，不仅要了解看法，还要把课文读正确、流利。检查读书情况： 指读 （随机） 师：它们各有什么看法？ 生：[看不到] [看不到] [一定能看到] 三、学习课文第1段[1] [2] [3] 下一页

《青蛙看海》教学实录

一．导入

师：（放音乐）听到什么？揭题[青蛙]， 你们知道青蛙住在哪里吗？

生：略

述：它们生活在哪里，就看到哪里的景色，它们看到小池、湖泊、稻田。可从没看过大海。有一只住在湖泊边的小青蛙，它非常想看大海。[看海]。你们想知道这个故事吗？那我们来读这个故事。

二、理清文章脉络。

（一读） 

师：你们现在最想干什么？

生：读故事

    师：青蛙看到了大海了吗？它在哪儿看到的？

生：湖边的青蛙在山顶上看到了大海。

    师： 如果把湖、山、大海在黑板上画出来，你们看它们各画在哪儿呢？

（一生上黑板指方位。师画湖、山、海。贴青蛙）

师： 这个故事中，除了有青蛙，还有？（贴图）  它们在青蛙能不能看到大海这个问题上看法一样吗？

生：（不一样）

（二读）

师： 它们各有什么看法呢？再读读课文，不仅要了解看法，还要把课文读正确、流利。

检查读书情况： 指读 （随机）

师：它们各有什么看法？

生：[看不到] [看不到] [一定能看到]

三、学习课文第1段

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