概要： 背景：镇江市解放路小学“敏成之秋 教学文化节” 地点：镇江市解放路小学三年级 执教：镇江市解放路小学王燕 记录：丹徒区教育局教研室孔令权 师：俗话说得好，生活处处皆学问，你的学问是从哪来？ 生：从书本中来 生：从老师的话中来 生：从家长那来 师：今天这节课我们继续学习课文，齐读课题。“剪”是个生字，怎样记住它？ 生：上面是个前，下面是个刀。 师：让我们再读课题。 师：作者三进桃园，弄明白了一个什么道
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背景：镇江市解放路小学“敏成之秋 教学文化节”
地点：镇江市解放路小学 三年级
执教：镇江市解放路小学 王燕
记录：丹徒区教育局教研室 孔令权
师：俗话说得好，生活处处皆学问，你的学问是从哪来？
生：从书本中来
生：从老师的话中来
生：从家长那来
师：今天这节课我们继续学习课文，齐读课题。“剪”是个生字，怎样记住它？
生：上面是个前，下面是个刀。
师：让我们再读课题。
师：作者三进桃园，弄明白了一个什么道理呢？放声读课文，让老师听到你的的声音，要读得字字清楚，句句流畅。
师：老师从同学们的眼神里知道了什么是求知若渴，教师准备了一些词语考考大家，出示词语。
师：你知道不禁是什么意思？
生：就是不由自主
生齐读词语。
师：为什么要剪枝，剪枝有怎样的学问，快速浏览课文，找出表示我心情的词语。
生：满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜 着急
师：你知道她为什么好奇嘛，她好奇的原因是什么？
生：她想去看个究竟
师：她看到了什么呢？
师：你看到剪挥舞想到什么样的情景。
生：枝条落地。
生：毫不留情
生：动作非常快
生：动作很熟练
师：你看着心疼吗？你是怎么想的？为什么要剪枝呢？
生：这样的话桃子就会结的又大又好
生：这么粗的枝条为什么要剪掉呢，剪掉了还怎样结桃子呢
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