课文《彭德怀和他的大黑骡子》教学实录

概要： 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 3、谈体会（通过阅读，你读懂了什么？） 4、提问题（提一两个有价值的问题。） 第一课时 一、阅读课文，交流预习题，解决一些比较简单的问题。 二、重点学习课文第一自然段。 师：请大家读读第一自然段，想想写了什么。 预设学生回答：这部分写了

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                                金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
                                更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
                                   3、谈体会（通过阅读，你读懂了什么？）
                                   4、提问题（提一两个有价值的问题。）
                                
                                                 第一课时 
                                一、阅读课文，交流预习题，解决一些比较简单的问题。
                                二、重点学习课文第一自然段。
                                师：请大家读读第一自然段，想想写了什么。
                                预设学生回答：这部分写了红军过草地时处境身份艰苦。
                                师：那句话最能突出“艰苦”两字。
                                生读：走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到了。
                                师：老师也来读这句话，比较一下，有什么不同的滋味？
                                师读：走在前面的部队断粮了可以挖野菜吃，走在后面的部队则野菜找不到了。
                                预设学生回答:
                                原句强烈地突出了红军处境的艰难，可以读出作者心情很沉重。而你说的那句话因为少了“还……连……也……”就显得很平淡。
                                师：这说明同样的意思表达方式不同，所表达的效果也有所不同，我们在平时说话写作时要注意琢磨琢磨。
                                （生练读）
                                  指名读。齐读。读出效果
                                师相机指导造句“艰苦”。
                                相机推荐：《红军不怕远征难》并要求学生背熟。
                                作业：抄词3遍，读好课文。

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