课文《彭德怀和他的大黑骡子》教学实录

概要： 生：艰难。 师：疲惫不堪。 师：彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说（师引读）—— 生：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！” 师引读：“副官长，—— 生：快开枪！你不向它们开枪，我就向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。 师：这个彭总也真是的，这么凶，又是“不耐烦”又是“怒吼”，这跟他的身份多么不相称呀！ （可相机启发： “不耐烦” “怒吼”他为什么会这么凶？你体会到了什么？） 生：彭德怀心里急，战

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                                生：艰难。
                                师：疲惫不堪。
                                师：彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说（师引读）——
                                生：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”
                                师引读：“副官长，——
                                生：快开枪！你不向它们开枪，我就向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。
                                师：这个彭总也真是的，这么凶，又是“不耐烦”又是“怒吼”，这跟他的身份多么不相称呀！
                                （可相机启发： “不耐烦” “怒吼”他为什么会这么凶？你体会到了什么？）
                                生：彭德怀心里急，战士们正饿着呢！……
                                生：彭德怀爱他的战士，胜过爱他心爱的坐骑。
                                （通过找句子分析矛盾双方杀与不杀的理由。使学生深刻理解彭德怀为红军战士处境艰难而心急如焚，不惜牺牲自己心爱的骡子，彭德怀爱她的骡子，更爱他的战士，歌颂了彭德怀与普通战士同呼吸共患难，同甘共苦的高尚品质。）
                                                               （待续）
                                

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