《莫泊桑拜师》说课稿

概要： 全神贯注 用心揣摩 这样，力求落实教学重点，化解教学难点，也为下个环节作铺垫。 第四环节：合理想象中品人物，争取在学习中有得。 重点难点突破后，给学生创设一个发挥想象的空间：从那以后，莫泊桑会怎样做？这个环节，旨在拓展学生思维的同时，了解他们是否学有所得。 结合最后一节，再引导学生联系实际，谈：莫泊桑的勤学，福楼拜的善教，让我们有了哪些收获？可以说是水到渠成了。随后激励学生：福楼拜成功了，莫泊桑成功了，相信我们也会成功！ 板书： 勤学 善教

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                              全神贯注           用心揣摩
                              这样，力求落实教学重点，化解教学难点，也为下个环节作铺垫。
                              
                              第四环节：合理想象中品人物，争取在学习中有得。
                              重点难点突破后，给学生创设一个发挥想象的空间：从那以后，莫泊桑会怎样做？这个环节，旨在拓展学生思维的同时，了解他们是否学有所得。
                              结合最后一节，再引导学生联系实际，谈：莫泊桑的勤学，福楼拜的善教，让我们有了哪些收获？可以说是水到渠成了。随后激励学生：福楼拜成功了，莫泊桑成功了，相信我们也会成功！
                              板书：
                              勤学  善教
                              成功
                              
                              第五环节：实际运用中显效率，尝试在读写中积累。
                              我准备设计以下作业，学生根据自己的情况来完成。
                              1、续写。（100字以上）
                              那是一张饱经风霜的脸。（             ）
                              那是一张充满童趣的脸。（             ）
                              2、不写名字，刻画一个班中同学。看看大家能不能猜出来。（200字以上）
                              
                              完整板书：
                              莫泊桑拜师
                                   莫泊桑             福楼拜
                              焦急万分           功夫不到家
                              万般无奈           仔细观察
                              全神贯注           用心揣摩

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