概要: 3、说北大“是师长”是因为 ,“是朋友”是因为 ,“是我的一部分,一部分的我”是因为 。 4、最后一节既是对北大表达自己美好的 ,也是对北大倾诉自己永远的 。 5、第二节的语言形象生动,主要运用了哪些手法?模仿这几句,写两句给你现在的学校。
《十三岁的际遇》导学案3,标签:苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com
3、说北大“是师长”是因为 ,“是朋友”是因为 ,“是我的一部分,一部分的我”是因为 。
4、最后一节既是对北大表达自己美好的 ,也是对北大倾诉自己永远的 。
5、第二节的语言形象生动,主要运用了哪些手法?模仿这几句,写两句给你现在的学校。
▲ 课堂检测
黄杜鹃
紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了;只有那棵黄杜鹃,依旧不开花。
三年了。我感到有些扫兴!我尽心尽意,一视同仁,培养侍弄了三年,紫的给我温馨,白的送我洁净,只有你,黄杜鹃为什么这般郁郁寡欢,终年没有一丝笑容?
朋友们来,交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃,二对你不屑一顾,我竟说你是“假杜鹃”。
可我鲜明记得,你在深山里不是这个样子。——在那幽谷悬崖,你同形形色色的杜鹃花相衬相托,开得何等欢畅,笑得何等灿烂!我特意把你移回家,植于盆中,于已有的紫杜鹃、白杜鹃为伴,可你为什么闷闷不乐呢?
你是不适应这小小的盆土、狭窄的阳台?为什么那棵紫杜鹃和白那杜鹃却长得适意呢?
哦,莫非是因为你生在山野,长在山野,离开了山野便魂牵梦萦?如果真的这样,那么,你是可敬的,是值得同情和赞美的!
由此,我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了。它们是我从花店里买来的,在小小的花盆里抽枝、舒叶、含苞、开花,怡然自得,何曾有丝毫抑郁?它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。
啊,来自山野的黄杜鹃!
1、解释加点的字
郁郁寡欢 魂牵梦萦
2、文章写的黄杜鹃,为什么还写到了紫杜鹃和白杜鹃?
3、“莫非是因为你生在山野,长在山野,离开了山野便魂牵梦萦?”写出黄杜鹃不开花的原因是 ;“它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。”写出了紫杜鹃和白杜鹃 的思想特点。黄杜鹃象征了
的人。
4、摘出文中你认为最优美的句子,并用相同的方法仿写一句。
摘句:
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