《春》导学案6

概要： ）和解（ ）和面（ ）和稀泥（ ） A hé B hè C huò D huó2． 给下列加点的词语选择正确的含义 （1） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（） A 万物 B 全部 C 它们 D 大地 （2） 鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（） A 夸耀 B 炫耀 C 显示 D 卖 （3） 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（） A 陪衬 B 衬托 C 渲染 D 突出 （4）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望（） A 计算 B 打算 C 计谋 D 设计 3．散文中叠词的使用可以增强语气的音律性，同时使词语更为活泼，生动，词义更鲜明。叠词有多种类型，试从课文中找出与下列形式相同的叠词。 （1）AA型：（嫩嫩） （2）AABB型：（稀稀疏疏） （3）ABAB型：（抖擞

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   ）和解（    ）和面（    ）和稀泥（    ）

      A hé   B hè   C huò   D huó

2． 给下列加点的词语选择正确的含义

 （1） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（）

      A 万物 B 全部 C 它们 D 大地

 （2） 鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（）

     A 夸耀 B 炫耀 C 显示 D 卖

 （3） 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（）

   A 陪衬 B 衬托 C 渲染 D 突出

 （4）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望（）

     A 计算 B 打算 C 计谋 D 设计

 3．散文中叠词的使用可以增强语气的音律性，同时使词语更为活泼，生动，词义更鲜明。叠词有多种类型，试从课文中找出与下列形式相同的叠词。

 （1）AA型：（嫩嫩）                                      

 （2）AABB型：（稀稀疏疏）                                  

 （3）ABAB型：（抖擞抖擞）                                 

4． 从下面的文字中分别找出写各种感觉的句子。

 ① “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

② 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③ 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④ 牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

（1）写嗅觉的：                         

（2）写听觉的：                         

（3）写触觉的：                         

课

后

作

业

一．【拓展延伸】熟读成诵

   1.志南和尚的《绝句》:古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

   2.有关春天的诗句

●春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》)

●谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)

●红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思》)

●好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)

●野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))

●春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

●国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

●落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗))

●不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)

●春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)

●阳春布德泽，万物生光辉  (汉乐府古辞《长歌行》)

●池塘生春草，园柳变鸣禽  (南朝宋谢灵运《登池上楼》)

●侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条  (唐 杜甫《腊日》)

●恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花  (唐杜甫《绝句漫兴九首》)

   3.含有“春”字的成语

  春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

春风沂水:原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

春光明媚:形容春天的景物鲜明可爱。春寒料峭:料峭：微寒。形容初春的寒冷。

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