《凡尔赛宫》导学案3（苏教版七年级下）

概要：学习目标 1、了解凡尔赛宫的建筑特色。 2、进一步了解课文的说明顺序。 3、锻炼学生的思维和语言组织能力。 4、培养学生热爱古建筑的思想感情。 导学过程 归纳 自主学习 1、以自己喜欢的方式自读课文，整体感知文章脉络 2、给下列加点的字注音： 摒弃（ ）加冕 （ ） 镶嵌（ ） 葱茏（ ）（ ）静谧（ ）瞩目（ ）恬静（ ）参天（ ）精湛（ ）磅礴（ ）（ ）粼粼（ ） 栩栩如生（ ）轶事 （ ）心旷神怡（ ） 肖像（ ）嫉妒（ ）（ ）络绎（ ）不绝 3、探究展示 思考问题： 段落 介绍内容 内容特征 二 三 四 六 七 1、凡尔赛宫为什么能成为人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？试完成下列表格 2、为了把凡尔赛宫介绍清楚，作者采用了什么样的说明顺序？请具体说明。 3、本文采用了哪些说明方法?有什么作用？请举例说明。 这句话用了 说明方法，作用是

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学习目标 1、了解凡尔赛宫的建筑特色。

2、进一步了解课文的说明顺序。

3、锻炼学生的思维和语言组织能力。

4、培养学生热爱古建筑的思想感情。

导学过程 归纳

自主学习 1、以自己喜欢的方式自读课文，整体感知文章脉络

2、给下列加点的字注音：

摒弃（     ）加冕 （    ）  镶嵌（    ） 

 葱茏（    ）（    ）静谧（    ）瞩目（    ）恬静（    ）参天（    ）精湛（    ）磅礴（    ）（    ）粼粼（    ）

栩栩如生（    ）轶事  （    ）心旷神怡（    ）

肖像（    ）嫉妒（     ）（     ）络绎（    ）不绝

3、探究展示 思考问题：

段落 介绍内容 内容特征

二

三

四

六

七

1、凡尔赛宫为什么能成为人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？试完成下列表格

2、为了把凡尔赛宫介绍清楚，作者采用了什么样的说明顺序？请具体说明。

3、本文采用了哪些说明方法?有什么作用？请举例说明。

                                这句话用了           说明方法，作用是                                       

4、请你们以导游的身份向大家讲解凡尔赛宫某一具体部分（例如镜廊、大花园等），写100字左右导游词，要求结合文章内容，加上自己合理想想，不准大段摘抄原文。

自我反思 学完课文后，你有什么收获或反思，请写下来

拓展延伸 1、模仿例句，说说你心目中的凡尔赛

例1：凡尔赛宫是一位有王者风范的皇帝。

例2：凡尔赛宫是一位知识渊博的学者。

2、你知道我们中国举世闻名的建筑物有哪些？

3、你认为哪处建筑是我们扬州的骄傲？