概要：《凡尔赛宫》教学设计教学目标1、准确地表述文本中的说明对象，概括说明对象的特征。2、掌握常见的说明方法和生动性说明在说明文中的作用。 教学重点与难点：品味生动性说明在说明文中的作用。 教学课时1课时 教学设计流程候课任务：自由朗读课文，圈点勾画描写建筑物的短语一、 直接导入课题二、 检查候课任务完成情况（指名叫答）背投出示词语学生一起朗读巩固。气势磅礴 端正雄浑 金碧辉煌造型优美 挥洒淋漓 气势横溢富丽堂皇 栩栩如生 宏伟壮观三、 出示教学目标1、准确地表述文本中的说明对象，概括说明对象的特征。2、掌握常见的说明方法和生动性说明在说明文中的作用。四、文本整体感知（感知与概括训练）1、根据背投提示，自制“历史文化档案”①凡尔赛宫主人： ②占地面积：③修建原因：④凡尔赛宫外部特征：⑤布局总体特点：⑥内部陈设与装潢总体特点：⑦大花园的总体特点：⑧凡尔赛宫在历史变迁中的用途：（指名分节朗读课文，听读学生根据提示勾画相关信息，准备自制历史文化档案）2、档案制作
《凡尔赛宫》教学设计7,标签：苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com《凡尔赛宫》教学设计
教学目标
1、准确地表述文本中的说明对象，概括说明对象的特征。
2、掌握常见的说明方法和生动性说明在说明文中的作用。
教学重点与难点：品味生动性说明在说明文中的作用。
教学课时1课时
教学设计流程
候课任务：自由朗读课文，圈点勾画描写建筑物的短语
一、 直接导入课题
二、 检查候课任务完成情况
（指名叫答）
背投出示词语学生一起朗读巩固。
气势磅礴 端正雄浑 金碧辉煌
造型优美 挥洒淋漓 气势横溢
富丽堂皇 栩栩如生 宏伟壮观
三、 出示教学目标
1、准确地表述文本中的说明对象，概括说明对象的特征。
2、掌握常见的说明方法和生动性说明在说明文中的作用。
四、文本整体感知（感知与概括训练）
1、根据背投提示，自制“历史文化档案”
①凡尔赛宫主人：
②占地面积：
③修建原因：
④凡尔赛宫外部特征：
⑤布局总体特点：
⑥内部陈设与装潢总体特点：
⑦大花园的总体特点：
⑧凡尔赛宫在历史变迁中的用途：
（指名分节朗读课文，听读学生根据提示勾画相关信息，准备自制历史文化档案）
2、档案制作
（举手抢答）
3、一次国际航线的导游
背投出示一段导游词
各位游客大家好！欢迎来到六朝古都南京，现在你您所处的位置是夫子庙旅游区。它地处南京秦淮河畔，地理位置优越，交通十分方便，是新兴的文化、商业、游览中心和庙市合一的繁华之地。此地游人众多，各位游客注意安全。
（指名叫答学生分析导游词的特点：饱含情感（欢迎，提醒，问候），适当引导，抓住特征 ）
（活动：准备导游词，一个小组准备一份，推选人才，积极帮助准备导游词，上台导游）
【指名叫答学生从饱含情感，适当引导，抓住特征三个方面进行评价】
总结过渡：下面，我们就一起随着金牌导游进入凡尔赛宫内部，欣赏内部陈设和装潢的艺术魅力
五、精读文本第三节（说明语言的训练与赏析）
1、齐读第三节，明确第三小节内部陈设与装潢的特征，训练以下内容。
请你找一句最能体现内部陈设与和装潢富于艺术特征的句子，作出自己的分析。
提示：可从词语的运用、说明方法或表达方式等角度进行分析。
（同桌合作完成）
2、赏析
举例子的说明方法，远涉重洋的中国古代瓷器更加形象地突出了凡尔赛宫内艺术品的珍贵，古代瓷器更能增加其艺术魅力。
列数字的说明方法，准确地写出了镜廊的长宽高，突显出它的气势宏伟，壮观。
——说明语言的准确性
造型超绝 工艺精湛 镶嵌 挥洒淋漓 气势横溢 对称等
过渡语：去掉这些大家辛苦找出来的词语，效果会怎么样呢？
出示：中部的镜厅是凡尔赛宫一大名胜。镜廊全长
——说明语言的生动性
运用了想象的描写手法写出作者对镜廊的独特感悟，渗透了作者对镜廊的赞美之情，更突出镜廊与外面园林融为一体的艺术美。 ——说明语言的生动性
总结：在凡尔赛宫的内部陈设与装潢中，作者扣住一个艺术，用艺术的说明把艺术的魅力尽显我们的面前。这样的艺术，在文章的开篇就给我们提了出来。文章还有很多小节都体现了说明文语言准确性与生动性的艺术化，但不管是生动性说明还是准确性说明，它们最主要的作用只用一个，就是为了突出说明对象的特征。
检测：扣住内部陈设和装潢的艺术魅力，为《辞海》中的“镜廊与园景相映成趣”编写一句艺术化说明的词条。
举例：室外的芳草如茵，与室内的金碧辉煌交相辉映。流连在阳光下熠熠闪光的窗户前，树的世界、花的海洋扑面而来，园林在镜的投射下，显得无限旷远。镜廊内，似乎每一个角落都是绿叶轻扬，姿影婆娑，奇花奇草散发的香气随风聚散。
（齐读结束）
上一篇：《一面》教案13（共两课时）
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