概要: 【第二板块】精读课文精读要求:找出一二处你认为用得比较好的语言并作简要分析。精彩描写赏析示例:她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安,躁动。带着几分痛苦。——通过人物的动作、语言、神态、心理,表现了女画家为画好壁画所付出的艰苦努力。学生交流学习体会:1、“神了!她不晕船,像老水手一样,一点都不晕,还常常跑到前甲板,看那惊心动魄的巨浪。”——表现了女画家内心的激动和不平静。2、“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙”——先写层层雪浪似大海波涛,由于风吹雪飞,所以产生“奔腾不停”的感觉;再写座座山丘如龙宫宝殿,由于冰山闪亮透明,所以产生“晶莹剔透”的视觉效果;继写条条雪墙如银龙,由于冷硬的风的猛刮劲蚀,所以造成“翩跹起舞”的印象。这一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观图,同雕塑般仁立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。3.她站在那里
《三个太阳》表格式导学案2(苏教版七年级下教案),标签:苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com
【第二板块】精读课文
精读要求:
找出一二处你认为用得比较好的语言并作简要分析。
精彩描写赏析示例:她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安,躁动。带着几分痛苦。
——通过人物的动作、语言、神态、心理,表现了女画家为画好壁画所付出的艰苦努力。
学生交流学习体会:
1、“神了!她不晕船,像老水手一样,一点都不晕,还常常跑到前甲板,看那惊心动魄的巨浪。”——表现了女画家内心的激动和不平静。
2、“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙”——先写层层雪浪似大海波涛,由于风吹雪飞,所以产生“奔腾不停”的感觉;再写座座山丘如龙宫宝殿,由于冰山闪亮透明,所以产生“晶莹剔透”的视觉效果;继写条条雪墙如银龙,由于冷硬的风的猛刮劲蚀,所以造成“翩跹起舞”的印象。这一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观图,同雕塑般仁立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。
3.她站在那里迟迟不敢迈步。后来,她踮着脚尖轻轻地走着,只觉得每一脚踩下去,腿都在微微发颤。
——“踮”“轻轻地”表明“发颤”的感受,突出了她刚踏上南极时的激动之情和对南极的神秘感。
拟人、反问的运用,以及记叙、描写、抒情、议论的综合运用,都使文章或生动形象,或情满行间,或深化中心,极富表现力和感染力。
【第三板块】现场采访:
女画家在南极生活了两个月回国了,请你以一名记者的身份去采访她,那么你该设计那些问题?作为女画家你又该怎样回答呢?
(1)设计问题及答案
(2)活动过程:一同学扮演记者,一同学扮演女画家。
【第四板块】质疑问难:
生活中,有没有“南极精神”的存在?作为青少年学生,我们应该如何向他们学习?
巩
固
训
练
当
堂
练
习
1.模仿下列句子用比喻手法写景:
四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。
仿句:
2.思考:有人说女画家自费到南极是一种徒劳无获的行动,自己花了钱,吃了苦,送了画。你如何看?
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