概要:一面(阿累)一、本课学习目标1、通过文章中对鲁迅先生外貌、神态、言行的描写,了解他献身革命,关心、热爱进步青年的崇高品质,以及鲁迅精神对当时进步青年的巨大鼓舞。2、学习观察人物的一些方法,了解如何随着观察条件的变化,粗细得体、详略得当地描写人物。3、 掌握破折号的用法。二、重点提示1、 对课文的主要内容和层次的把握本文写的是作者(一名普通的汽车售票员)在上海内山书店,看到鲁迅先生翻译的《毁灭》,欲买而手头拮据,正在为难之时,得到鲁迅先生亲切关怀和帮助的事情(若只说“写作者与鲁迅先生的一次偶然会面”太笼统)。根据文章中空行隔开的两个部分,我们可以这样来简单的概括这两个部分:第一部分,“一面”;第二部分,“一面”给“我”的鼓舞或鲁迅精神激励“我”前进。2、 对鲁迅先生的三处外貌描写的语句的理解是本课学习的重点。文章的第一部分三次集中笔墨描写鲁迅先生的外貌。随着观察由远及近的变化, “我”的感受逐步深刻。描写也由粗到细,由略到详,由整体到部分,使鲁迅先生的形象逐渐完整、丰满,给人的印象也更加清晰、强烈。第一次,因为是阴雨天,书店里光线很暗,距离又远,因此“只能模糊辨出坐在
《一面》教案14,标签:苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com一 面(阿累)
一、本课学习目标
1、通过文章中对鲁迅先生外貌、神态、言行的描写,了解他献身革命,关心、热爱进步青年的崇高品质,以及鲁迅精神对当时进步青年的巨大鼓舞。
2、学习观察人物的一些方法,了解如何随着观察条件的变化,粗细得体、详略得当地描写人物。
3、 掌握破折号的用法。
二、重点提示
1、 对课文的主要内容和层次的把握
本文写的是作者(一名普通的汽车售票员)在上海内山书店,看到
根据文章中空行隔开的两个部分,我们可以这样来简单的概括这两个部分:
第一部分,“一面”;
第二部分,“一面”给“我”的鼓舞或鲁迅精神激励“我”前进。
2、 对鲁迅先生的三处外貌描写的语句的理解是本课学习的重点。
文章的第一部分三次集中笔墨描写
第一次,因为是阴雨天,书店里光线很暗,距离又远,因此“只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾”。“我”并不想知道他是谁,只是比较认真地看了看这个人,所以描写只能从人物的体态、年龄、衣着整体上作粗线条的勾勒,给人以总体印象——瘦,穿着朴素。
第二次,
由形入神,形神兼备地写出了人物的气质。这正是
第三次,“我”离
根据这样具体分析,我们也可以填写这样一个表格,会看得更清楚。
观察次序 观察距离 态度 效果 外貌 表现的精神
第一次 在远处看无意识地看 模糊 瘦瘦的 五十上下 中国人牙黄长衫 咬一枝烟嘴 意志顽强忘我工作关心帮助进步青年
第二次 在近处看 有意识地看 清晰 咬着烟嘴 面孔黄里带白 瘦得叫人担心 精神很好 头发一寸长 胡须像“一”字正直慈祥的目光竹枝似的手
第三次 面对面地看惊异崇敬地看完整 深刻 黄里带白的脸 瘦得叫人担心直竖的头发 牙黄长衫 “一”字胡须手捏烟嘴奖励似的微笑送书,手多瘦啊
三、相关知识:
1. 作者简介
阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学,后考入上海同文书院学习日语,最后毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入共青团,接着参加中国共产党。因参加卖票工人罢工被捕,两年后经人保释出狱,赴马来西亚,在吉隆坡尊孔学校教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军,在部队和地方做文教工作和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983离休。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。
2. 写作背景
四、段落大意
全文分两部分
第一部分:“我”到内山书店去买书,见到
第一层,交待时间、地点、作者的身份和事情的起因。
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