苏教版九年级上册语文第五单元教学简案

概要：9、布置作业 翻译全文，背诵全文。 同学互相检查。 桃花源记（一）学习目标：1、了解本文反映的社会现实。2、学习文言副词，了解古今异议现象。3、加强阅读，体会语言的优美。4、以渔认的行踪为线索（二）教学步骤：教师活动 学生活动1、导入： 由成语“世外桃源”导入。 听 记2、整体感知： 有感情的朗读课文，借助注释和 朗读全文。 工具书扫除文字障碍。 思考，回答。3、老师朗读 4、集体朗读 练习朗读， 5、自由朗读 小组交流，评出组内最好的。 指导朗读，评价。 全班交流，评价。6、先自学课文

苏教版九年级上册语文第五单元教学简案,标签：苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

9、布置作业

    翻译全文，背诵全文。                   同学互相检查。

 

 

桃花源记

（一）学习目标：

1、了解本文反映的社会现实。

2、学习文言副词，了解古今异议现象。

3、加强阅读，体会语言的优美。

4、以渔认的行踪为线索

（二）教学步骤：

教师活动                          学生活动

1、导入：

    由成语“世外桃源”导入。               听  记

2、整体感知：

      有感情的朗读课文，借助注释和         朗读全文。

 工具书扫除文字障碍。                      思考，回答。

3、老师朗读                               

4、集体朗读                                练习朗读，

5、自由朗读                              小组交流，评出组内最好的。

    指导朗读，评价。                       全班交流，评价。

6、先自学课文                              借助注释，

                                           组内交流，全班交流

           评价

7、老师解疑                                同学提问

8、学习文言词语                            练习

9、小结课文                                交流

 

与朱元思书

（一）学习目标：

1、掌握文言文中常用词语的用法。

2、抓住特点有层次的写景的方法。

3、欣赏富春江山水的奇丽多姿，体会朋友的深情。

（二）教学步骤：

教师活动                          学生活动

 1、导入：

复习前面的课文                        回答交流

  2、整体感知：

有感情的朗读课文，说说课文介绍        自由朗读课文，圈点勾画。

了富春江的哪些景物。                          交流，评价。

3、精读课文：

    再读课文，思考作者是如何从不同的      读读，思考，圈点勾画。

角度去表现景物的？用简洁的语言概括景      交流评价。

物的特点。

4、学习文言文的词语                        学习交流

4、语文活动：我做导游。

    运用多层次写景的方法，以 校园

景物为解说对象，写一段解说词。            思考，创作。

                                           小组交流，全班交流。

    巡视，指导评价。                      评价。

 

 

捕蛇者说

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页