苏教版九年级上册语文第五单元教学简案

概要： 思考归纳段意 思考如何理解“谪”字的用法。 讨论写迁客骚人的悲喜的目的是什么怎样理解“先忧后乐”这句话。 交流9小结课文 交流10、布置作业 背诵课文 醉翁亭记（一）学习目标：1、掌握文言文中常用词语的用法。2、了解作者的思想感情。3、学习课文大量应用判断句。4、把握文章的主旨（二）教学步骤：教师活动 学生活动 1、导入：复习前面的课文 回答交流 2、整体感知：介绍作者 了解 补充介绍写作背景。有感情的朗读课文， 自由朗读课文，圈点勾画。扫除文字障碍 交流，评价。 3、让学生以小组为单位参考注释疏通全文大意，教师给予适当的 讨论解决指导

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  思考归纳段意                             思考

如何理解“谪”字的用法。              讨论

写迁客骚人的悲喜的目的是什么

怎样理解“先忧后乐”这句话。          交流

9小结课文                                 交流

10、布置作业

    背诵课文

 

醉翁亭记

（一）学习目标：

1、掌握文言文中常用词语的用法。

2、了解作者的思想感情。

3、学习课文大量应用判断句。

4、把握文章的主旨

（二）教学步骤：

教师活动                          学生活动

 1、导入：

复习前面的课文                        回答交流

  2、整体感知：

介绍作者                              了解  补充

介绍写作背景。

有感情的朗读课文，                    自由朗读课文，圈点勾画。

扫除文字障碍                        交流，评价。

  3、让学生以小组为单位参考注释

疏通全文大意，教师给予适当的           讨论解决

指导。

  4、思考

作者写了哪几种“乐”？

他们为什么乐？

本文的主旨是什么？

如何理解“太守乐其乐”一句含义。       先自己思考

找出全文的判断句。                      交流  评价

  5小结全文                                思考交流

  6、布置作业

     背诵全文                               互相检查

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