概要：五、 绘秋师：何其芳用独具的慧眼发现了秋天特有的美景，写出了动人的诗篇，抒发了热爱秋天的情怀。我们每一个同学同样也拥有着一双能发现美的慧眼，你注意观察过秋天的景象吗？在你眼中秋还美在何处？采用优美的语言，用你自己喜欢的方式（一个词、一句话、一段话、一首诗等）写你自己的秋天。生1：秋天是一个设计师，为大地披上了金黄的外衣生2：秋天是的丰收的季节，给人们带来了喜悦生3：秋天是一个清凉的季节，它没有春的梦幻，没有夏的狂热。师：同学们用自己的方式描绘了秋天，老师也回赠给同学们礼物：人的一生像一朵轻云，一缕清风。在不经意间伴你走过人生四季。我们需要春天的和风，夏天的细雨，更需要秋天的收获，这是人生最灿烂的收获季节。愿每个人经过自己的努力，来收获人生的丰硕之秋。上一页 [1] [2]
何其芳《秋天》课堂教学实录5,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com五、 绘秋
师：何其芳用独具的慧眼发现了秋天特有的美景，写出了动人的诗篇，抒发了热爱秋天的情怀。我们每一个同学同样也拥有着一双能发现美的慧眼，你注意观察过秋天的景象吗？在你眼中秋还美在何处？采用优美的语言，用你自己喜欢的方式（一个词、一句话、一段话、一首诗等）写你自己的秋天。
生1：秋天是一个设计师，为大地披上了金黄的外衣
生2：秋天是的丰收的季节，给人们带来了喜悦
生3：秋天是一个清凉的季节，它没有春的梦幻，没有夏的狂热。
师：同学们用自己的方式描绘了秋天，老师也回赠给同学们礼物：人的一生像一朵轻云，一缕清风。在不经意间伴你走过人生四季。我们需要春天的和风，夏天的细雨，更需要秋天的收获，这是人生最灿烂的收获季节。愿每个人经过自己的努力，来收获人生的丰硕之秋。
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