《紫藤萝瀑布》导学案15

概要：《紫藤萝瀑布》导学案课型：新授 执笔：程孝祥 审核：七年级组语文老师 时间：2013-11-26学习目标1、知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：在合作探究的过程中学会阅读、理解、品味一篇美文，从整体到局部，由浅入深地理解课文内容，领会其中的美妙之处。3、情感态度与价值观：探究课文，感悟生命的顽强、美好与永恒。 学习重难点揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。教学时间两课时第一课时一、预习1、熟读课文2、了解作者，把主要信息写在下面。3、识记本课生字词，请将本课中的生词写下来。结合课文语境或文下注释理解词语的意思，并至少用其中的三个词写一段话。4、整体感知梳理文章内容，看看文章由哪几个部分组成？二、学习1、导入2、交流预习3、研读赏析三、拓展延伸四、小结五、随堂练习（另附）《紫藤萝瀑布》随堂练习（一）总分：20分 姓名： 得分： 1、给下列词中加点字的注音。（7分）绽开（ ） 迸溅（ ） 挑逗（ ） 伫立（ ） 伶仃（ ）（

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《紫藤萝瀑布》导学案

课型：新授  执笔：程孝祥   审核：七年级组语文老师    时间：2013-11-26

学习目标

1、知识与能力：

准确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：

在合作探究的过程中学会阅读、理解、品味一篇美文，从整体到局部，由浅入深地理解课文内容，领会其中的美妙之处。

3、情感态度与价值观：

探究课文，感悟生命的顽强、美好与永恒。 

学习重难点

揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。

教学时间

两课时

第一课时

一、预习

1、熟读课文

2、了解作者，把主要信息写在下面。

3、识记本课生字词，请将本课中的生词写下来。结合课文语境或文下注释理解词语的意思，并至少用其中的三个词写一段话。

4、整体感知

梳理文章内容，看看文章由哪几个部分组成？

二、学习

1、导入

2、交流预习

3、研读赏析

三、拓展延伸

四、小结

五、随堂练习（另附）

《紫藤萝瀑布》随堂练习（一）

总分：20分    姓名：                得分：         

1、给下列词中加点字的注音。（7分）

绽开（     ）  迸溅（     ）  挑逗（     ）  伫立（     ）  伶仃（     ）（     ）忍俊不禁（     ）

2、选出每组中有错别字的一项。（4分）

①A.浅紫   B.抚摸   C.遮住    D.遗撼  （      ）

②A.笼罩   B.繁蜜   C.琼浆    D.喜悦  （      ）

③A.瀑布   B.发瑞   C.迸溅    D.蜂围  （      ）

④A.蝶阵   B.盛开   C.最嫩    D.贮立  （      ）

3、根据下面各句意思写出相应词语。（6分）

①观察别人的说话、脸色，揣度其心意。（                ）

②形容孤独没有依靠。                （                ）

③长时间的站立。                    （                ）

④忍不住笑。                        （                ）

⑤爆发，往外溅散。               （                ）

⑥光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。 （                ）

4、根据自己的阅读体会补充下面的句子：（3分）

这是一篇写                                               的文章。