《智取生辰纲》高效导学案2（人教版九年级上教案设计）

概要：二、探究展示1、用简洁的语言复述全文的内容。 2、结合具体语句分析本文刻画人物的方法。 3、杨志和晁盖等七人的性格特征是怎样的？ 4、本文题目是“智取生辰纲”，“智”表现在哪些地方呢？

二、探究展示

1、用简洁的语言复述全文的内容。

2、结合具体语句分析本文刻画人物的方法。

3、杨志和晁盖等七人的性格特征是怎样的？

4、本文题目是“智取生辰纲”，“智”表现在哪些地方呢？

5、杨志等人千方百计保护生辰纲，而晁盖等人则是想方设法夺取生辰纲。那么，“生辰纲”到底该不该被晁盖等人夺走呢？说说你的理由。

6、小说中环境描写是怎样的，请找出文中环境描写的句子。

明确：

7、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？

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