《心声》导学案7

概要：《心声》导学案【学习目标】 １、掌握主要故事情节。 ２、掌握刻画人物的描写方法，理解“心声”的含义。 【学习重点】1弄清“心声”的含义。2分析和评价小说人物形象。【学习内容】 【我会读】读准下列加点字的读音。发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 诃 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌 窸窸窣窣【我知道】www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com1、“心声”一词的含义是： 2、文章中涉及俄国作家 的作品《 》3、小说《心声》主要刻画了 三个人物形象。4、这三个人物分别与《万卡》有怎样的关联？程老师：赵小桢：李京京：【我能说】李京京终于实现了朗读《万卡》倾吐心声的愿望，并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功？请用下列句式回答： 我是从

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《心声》导学案

【学习目标】 
　　１、掌握主要故事情节。 
　　２、掌握刻画人物的描写方法，理解“心声”的含义。 

【学习重点】

1弄清“心声”的含义。

2分析和评价小说人物形象。
【学习内容】 
【我会读】
　　读准下列加点字的读音。

发窘   抽噎       噗    纸捻     蜷     簪    诃     琅琅      恍惚     抽泣         棱角分明      毛毛剌剌     窸窸窣窣

【我知道】www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com
1、“心声”一词的含义是：                                               

2、文章中涉及俄国作家　  　　的作品《　　    　》

3、小说《心声》主要刻画了                                        三个人物形象。

4、这三个人物分别与《万卡》有怎样的关联？

程老师：

赵小桢：

李京京：

【我能说】

李京京终于实现了朗读《万卡》倾吐心声的愿望，并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功？请用下列句式回答：

 

我是从                看出他朗读很成功。这句话是               描写。

仿：

（１）、他的表演真精彩！　　　　　　　　                             。

【我会学】

默读课文1—27自然段，思考：

 （1）、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读《万卡》这篇课文？请找出相关语句并有感情地朗读。

 （2）、为什么他这么喜欢凡卡，执意要朗读《万卡》？从中可以看出京京有怎样的心声？

根据提示说说京京与凡卡有哪些相似之处。

           父母         爷爷            朋友

凡卡：    没爹没娘     唯一亲人     会给他胡桃

京京：

李京京的心声：

【我们合作】

讨论：

  （1）李京京是在什么情况下得到了朗读机会？为了获得朗读机会，他克服了哪些困难？你从中可以看出京京有哪些优秀品质？

李京京是一个                                                       

（2）程老师是一个怎样的人？你们心目中的好老师是怎样的？

（3）标题“心声”有怎样的深刻含义？

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1、　　   　，我想对你（您）说：“　　          　　　。”

2当我在成长的道路上遇到挫折时，我会对自己说：“                     ”