比较·探究《秋词》《采桑子·重阳》《登高》《秋颂》《落叶》导学案

概要：比较·探究《秋词》《 采桑子·重阳》 《登高》《秋颂》 《落叶》第一课时【温故互查】1. 阅读下面两首诗，说说它们分别写的是什么传统节日。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1） 所写节日是：元日王安石爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（2） 所写节日是：【学习目标】1. 有感情地朗读并默写《秋词》《采桑子 重阳》《登高》三首诗。2. 了解三首诗的作者概况和理解三首诗的大意。3. 掌握有关表现秋的意象。4. 领悟作者对秋的感情。【导学过程】一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。1.走进作者。刘禹锡，字 ， 代诗人。有 之称。刘禹锡和柳宗元并称 ，与白居易合成 。唐顺宗永贞元年，刘禹锡和柳宗元参加王叔文等领导的政治革新运动，反对宦官和藩镇割据。革新失败，王叔文被贬，刘禹锡也被贬到朗州做司马，当时他才33岁。9年后，他被召回京都，因为玄都观的题诗触犯当政者，又被发落到连州去做刺史。晚年回到洛阳，人太子宾客，死时

比较·探究

《秋词》《 采桑子·重阳》 《登高》《秋颂》 《落叶》

第一课时

【温故互查】

1. 阅读下面两首诗，说说它们分别写的是什么传统节日。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1） 所写节日是：

元日

王安石

爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（2） 所写节日是：

【学习目标】

1. 有感情地朗读并默写《秋词》《采桑子  重阳》《登高》三首诗。

2. 了解三首诗的作者概况和理解三首诗的大意。

3. 掌握有关表现秋的意象。

4. 领悟作者对秋的感情。

【导学过程】

一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。

1.走进作者。刘禹锡，字      ，     代诗人。有       之称。刘禹锡和柳宗元并称       

，与白居易合成         。唐顺宗永贞元年，刘禹锡和柳宗元参加王叔文等领导的政治革新运动，反对宦官和藩镇割据。革新失败，王叔文被贬，刘禹锡也被贬到朗州做司马，当时他才33岁。9年后，他被召回京都，因为玄都观的题诗触犯当政者，又被发落到连州去做刺史。晚年回到洛阳，人太子宾客，死时71岁。

            毛泽东，字        ，湖南湘潭山冲人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

            杜甫，字         ，        代现实主义诗人。他客居长安时曾住在少陵，所以世称           。又曾以检校工部员外郎衔充任节度使，所以又称             。

他的诗再现了“安史之乱”时唐朝的现实生活，所以他的诗被称为            ，能反应这一时期的诗歌主要是“三吏”（            、         、            ）“三别”（      

           、                ）。杜甫被后世称为                   。

2. 给下列划线字注音。

寂寥               春朝                 寥廓             渚        潦倒

3. 解释下列句中划线的词语。

（1）自古逢秋悲寂寥：                           （2）我言秋日胜春朝：

（3）晴空一鹤排云上：                            （4）便引诗情到碧霄：

（5）人生易老天难老：                            （6）寥廓江天万里霜：

（7）渚清沙白鸟飞回：                             （8）

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