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《猫的故事》导学案6(北师大版七年级上册)

[10-21 00:05:30]   来源:http://www.88haoxue.com  初一上册语文教案   阅读:68718

概要:【导学过程】一、整体感知 1、文章后面的变化使读者触动。触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的态度、感叹?请具体谈谈。 2、细读最后两段,说说文章最后的动人之处?二、鉴赏品析 以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉?1、先看这些词有什么特点:执法如山 、不稍宽假 、缓颊、从轻发落予以开释、 稍予膺惩。2、再体会“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句。三、课堂小结 梁实秋的《猫的故事》,以”猫的故事”和”我”感情变化为线索,叙述了猫为了她的四只小猫,不顾一切的冒着生命危险回来喂奶,表达作者对伟大母爱的赞颂和对动物生命的珍视。【拓展延伸】 猫妈妈把她的四个孩子从“我”的书房叼走了,她们会到哪儿呢?她们将如何生活下去呢……?发挥你的想象,续写一个合理的结尾。(小组内交流后,推荐一份在班内交流。)【中考链接】(2011年广东:语文试题)阅读下面课内文字,完成8-11题。(18分) 我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水罗卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来,时而

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【导学过程】

一、整体感知

 1、文章后面的变化使读者触动。触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的态度、感叹?请具体谈谈。

 

2、细读最后两段,说说文章最后的动人之处?

二、鉴赏品析

   以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉?

1、先看这些词有什么特点:执法如山 、不稍宽假 、缓颊、从轻发落予以开释、 稍予膺惩。

2、再体会“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句。

三、课堂小结

  梁实秋的《猫的故事》,以”猫的故事”和”我”感情变化为线索,叙述了猫为了她的四只小猫,不顾一切的冒着生命危险回来喂奶,表达作者对伟大母爱的赞颂和对动物生命的珍视。

【拓展延伸】

    猫妈妈把她的四个孩子从“我”的书房叼走了,她们会到哪儿呢?她们将如何生活下去呢……?发挥你的想象,续写一个合理的结尾。(小组内交流后,推荐一份在班内交流。)

【中考链接】(2011年广东:语文试题)

阅读下面课内文字,完成8-11题。(18分)

    我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水罗卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来,时而如怨如诉,时而如诟如詈,然后一阵跳踉,窜到另外一间房上去了,往返跳跃,搅得一家不安。如是者数日。

  北平的窗子是糊纸的,窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入,只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了,进去捉老鼠。我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦,一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不堪,书桌上印了无数的梅花印,我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叼着上了墙头,怀恨于心,于是殚智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一端在铁丝上做一活扣,使铁丝作圆箍形,把圆箍伸缩到适度放在窗棂上,便诸事完备,静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍,于是正好套在身上,活生生悬在半空,愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施,遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心,姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里!

    厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头,开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好,我准备高枕而眠。

1、给加点的字注音。(4分)

①如诟如詈   (        )(       )

②调和鼎鼐   (       )

③奄奄一息   (       )

2、解释文中加点的词句。(4分)

①如怨如诉:                                                           

②一之已甚岂可再乎:                                                        

2、文中划线句体现了作者怎样的语言风格?(5分)

4、用简洁的语言概括语段主要内容。(5分)

【达标测评】

1、联系上下文,翻译文言句子。

(1)如是者数日。  

                             

(2)一之已甚岂可再乎?   

                               

2、模拟声音的词叫拟声词,恰当运用它进行描写会产生形象、生动的表达效果。请你找出文中的拟声词,体会它的表达效果,分别写在下面的横线上。

 

                                                                 

3、作者对猫的感情态度有时明确说明,有时蕴涵在叙述描写中,请你找出有关的关键词句,写在下面的横线上。

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