《商山早行》教案

概要：2003年高考语文试卷“语言运用、表达题”试做 王同亮 苟守庆 ＊全国卷 25、依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 改写为：嘘，小声点！——校园“静博士”。 远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。 请安静——只有在安静中创造之花才能烂然绽放。 喧闹是思考的刽子手，安静是灵感的催化剂。 喧闹粉碎的不仅是安静，还有学习的愉悦、思考的乐趣。 提示语：（阅览室里）报刊不得带走，违者罚款。 改写为：带走的是报刊，遗失的是美德。 除了知识什么也不带走，除了美德什么也不留下。 带走知识，请用你聪慧的头脑；放回报刊，请用你美丽的双手。 大脑满载归，两手空空回。 带走满腹知识，留下一架好书。 奇文共欣赏――请给别人留下欣赏的机会。 ＊北京卷 25、按照下面句子的句式（若只因为……就……，无异于……）仿写，用另一比方评论加一事物。 一本

2003年高考语文试卷“语言运用、表达题”试做
   王同亮 苟守庆
   ＊全国卷
   25、依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。
   提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
   改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。
  
   提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
   改写为：嘘，小声点！——校园“静博士”。
   　　　　远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。
   　　　　请安静——只有在安静中创造之花才能烂然绽放。
   　　　　喧闹是思考的刽子手，安静是灵感的催化剂。
   　　　　喧闹粉碎的不仅是安静，还有学习的愉悦、思考的乐趣。
  
   提示语：（阅览室里）报刊不得带走，违者罚款。
   改写为：带走的是报刊，遗失的是美德。
   　　　　除了知识什么也不带走，除了美德什么也不留下。
   　　　　带走知识，请用你聪慧的头脑；放回报刊，请用你美丽的双手。
   　　　　大脑满载归，两手空空回。
   　　　　带走满腹知识，留下一架好书。
   　　　　奇文共欣赏――请给别人留下欣赏的机会。
   ＊北京卷
   25、按照下面句子的句式（若只因为……就……，无异于……）仿写，用另一比方评论加一事物。
   一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。
   仿写：
   一句话，若因为是由伟人说的就奉为真理，无异于把流行感冒也当作流行。
   根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。
   道路　　身影　　足迹
   1、 描绘一种情景：
   斜阳的余辉擦过云的鬓角，洒在一条幽暗潮湿的林间道路上，一个跛足的老者，踩着被拉得悠长悠长的身影，步履艰难地前行着，他来自哪里？又走向何方？无从得知。渐渐地，他的身后留下了一串长长的深深的足迹。
   2、 表达一种感悟：
   人生就像一条望不到边际的道路，注定要靠自身的努力作一次远行，不论成功与否，总会有身影这位挚友相伴。成功时，它提醒你戒骄戒躁；失败时，它鼓舞你振作奋起。有它存在，就有不断开拓前进的坚定的足迹。
   ＊ 上海卷
   ４、联系生活举两个具体的例子说明目光还有不同的“温度”
   （１）关爱的目光给人以温暖的感觉。
   （2）无情的目光给人以寒冷的感觉。
   16、请由“桥”展开联想，谈谈你对“桥”的感悟。（80字左右）
   参考：
   每一座有形的桥，都默默地躺在那里，无语地联通彼此两地，促进着人们的交往，使人们不必冒着生命危险，涉越急湍，保障了互动时的安全及顺畅；而人与人之间，则有着一座座无形的桥――心桥，它将我们紧紧地联系在一起，使我们之间的隔阂越来越少，距离越来越近，不再因陌生而产生猜忌，不再因不了解对方而起争执，而是毫无阻碍地将关怀及善意传达给对方。
   造桥是件艰辛的事，从起思、构想、设计、运材、建造以至完工，无一不是艰辛及浩大的工程；心桥亦是，从看见一个人，到相识相知，最后到心心相印――两人之间搭起一座稳固的心桥，也是需要在不断地认识、互信、诚心及耐心、包容中建立起来的，这需要多大的耐心，又是多么可贵，人与人之间，再没有比这用诚心、耐心、爱心建立起来的桥更珍贵的了。
   有障碍，就需要架桥，架起桥梁就能沟通，无论是有形的桥，还是无形的桥

23．下面是新华社刊发的一则新闻，请概括其主要信息。（不超过35个字）（6分）
新华社卡纳维拉尔角2月3日电美国宇航局官员3日表示，“哥伦比亚”号升空后一块3英尺长的碎片击中飞机左翼并可能损害了飞机的隔热系统，这是目前航天局认为导致“哥伦比亚”号空中解体的“首选原因”，也是目前美国宇航局的调查重点。
肯尼迪航天中心的发言人布鲁斯•布金曼说，1月16日“哥伦比亚”号升空80秒后这块从燃料箱上脱落的碎片击中了飞机左翼区域，宇航局的高速照相机记录到了这一过程。这一碎片撞击可能损害了飞机表面的隔热系统。
“哥伦比亚”号表面覆盖着超过2万块绝热片，它能抵御3000摄氏度的高温，以免航天飞机返回大气层时外壳被高温熔化。这些绝热片需定期更换。当“哥伦比亚”号在太空飞行时，航天局组织了优秀的科学家对这一碎片撞击问题进行了评估。1月28日，也就是“哥伦比亚”号返航前4天，研究人员提交了一份有关这一问题的评估报告。报告认为，这一绝热碎片“可能会影响航天飞机的局部构造，但不会影响到整个航天飞机的安全”。宇航局的领导层当时也对此结论表示认可。
在“哥伦比亚”号失事后，宇航局曾公布调查数据说，“哥伦比亚”号坠毁前机身左侧温度异常升高，与地面失去联系前的6分钟，航天飞机机身左侧温度在5分钟内上升了约33摄氏度，其温度升高速度达到机身右侧的4倍。
24．下面的句子前后不太连贯，请添加必要的关联词语，使它完整连贯。（3分）
装饰纸是利用特殊纸张，经电脑制版、套色印刷而成，装饰纸产品具有美丽、逼真的装饰效果，经浸胶贴附于人造板表面之后，使人造板具有了美丽的外表，使其身价倍增，被广泛用于家具制造、居室装饰装修等领域。
25．仿照原有诗句的形式，发挥想像，续写下面的三个诗句。（3分）
真想让夜空缀满闪烁的音符
真想让城市成为森林中的小木屋
真想让空气像海一样湿润而蔚蓝
真想让______________________
真想让______________________
真想让______________________
这些是我在网上找的第六大题语言运用版块的东东，希望能以次为引子，举一反三。

2006年高考语言综合运用新题型透视
    2006年高考尘埃落定，全国各地17套试题异彩纷呈：在第六大题“语言运用”这个板块上，除了原有的仿写、压缩、变换长短句、提取关键词、拟写广告语、串联词、解读漫画等等外，我们又看到了一些前所未有的新题型。这些新题型，绝大部分关注生活中的语言现象和语言的实用性，有意识地提醒考生要重视生活知识的积累，培养考生的社会参与意识，亮点多多，引人注目。为备战新一轮复习，突破语用难点，我们对这些新题型进行了梳理解读，点拨技巧，揭示规律，以期对广大同学有实质性的帮助。

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