《小动物过冬》教学实录四

概要： 齐读第八段。 师：不要这一段行不行？为什么？ 生：这样才说明它们是真正的好朋友。 四 针对课文特点，入情激趣。 1 练习分角色朗读。 2 这么有趣的故事！大家想不想把它演出来？要想演好，就要用你的身体 把动作演出来 ，用你的小脸蛋把表情带出来，用你的小嘴巴把他们的话说出来。 1． 小组先讨论讨论，在分角色演一演。 2． 试演，表演后对“演员”的表演一分为二地提出意见。（对照课文中的词语推敲） 3． 默读课文，思考：那些地方该怎样演？ 小组上台演，台下观众共同评议，老师发“最佳表演奖”。 [这一环节的设计，教师引导学生自己去动口动脑，让他们自己看一看，说一说，读一读，演一演，评一评，充分发挥学生的主体作用。让学生的想象力得到充分的发挥，从而渗透思想教育。] 五 拓展练习 师：你现在就是小燕子、青蛙、小蜜蜂，你想对人类说什么？ 生：有一首歌就是唱我们小燕子的，“小燕子，穿花衣……”（拍手齐唱），我们小燕子多么可爱，希望小朋 友们都来爱护我们。 生：我们

友们都来爱护我们。 
    生：我们青蛙是保护庄稼的益虫，请人类不要再吃我们了！ 
    生：人人都说小蜜蜂很勤劳，其实我们是在为过冬准备粮食呢！ 
    六 交流汇报 
    动物过冬有各种方式，你们还知道哪些？给大家说一说。 
    生：松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。 
    生：蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。” 
    生：你们愿意听故事吗？1782年的一天法国巴黎郊外采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。蟾蜍是怎么钻进石头的呢？原来当时那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬，可是气温一直很低，它们就没有醒过来。过了一百万年，它们泥都变成石头了，等到工人把它们救出来，它们才醒过来。你们看，蟾蜍这一觉睡了多久啊！足足有一百万年！ 
    七、升华总结 
    师：同学们，自然界还有很多秘密等着我们去探索，只要我们努力学习，一定会成为小小科学家。


板书：
19 小动物 过冬

小燕子 飞到南方去 （迁徙）
小青蛙 钻到泥土里 （冬眠）
小蜜蜂 躲到蜂巢里 （备粮）

请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（www.88haoxue.com）地址是：www.88haoxue.com
本文转载自就是作文网

上一页  [1] [2] [3]