概要: 徐州市民主路小学 万 勇一、情境导入 师:1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,然后穿过云层,飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成他人生的最后一个篇章。 [评:凝重的神态,哀婉的语调,旨在重现 “骨灰撒大海,鲜花送伟人”的场景,让学生入情入境,一个让人心碎的时刻。] 二、精读感悟 1、学习课文第二段: (1)师:鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海,一代伟人从此永别人世。课文会怎么描写这感人的一幕呢?请同学们轻轻打开课本,自由读一读2—4自然段。 [评:“轻轻打开课本”。老师语气是轻轻的、缓缓的,让学生课本打开是轻轻的,学生喃喃自语,情真意切。师生对小平同志的怀念象潮水在涌动,课堂气氛的渲染,哀思绵绵。] (2)师:这三节讲了什么?生:讲了小平爷爷的骨灰撒入大海。(师板书:撒向大海) (3)师:鲜花伴着小平爷爷的骨灰撒向大海,在骨灰撒入大海的那一刻,你“听”到了什么声音?谁来读一读
《在大海中永生》课堂实录与评析,标签:苏教版五年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com徐州市民主路小学 万 勇
一、情境导入
师:1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,
然后穿过云层,飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷
爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成他人生的最后一个
篇章。
[评:凝重的神态,哀婉的语调,旨在重现 “骨灰撒大海,鲜花送伟人”的场景,让学生入情入
境,一个让人心碎的时刻。]
二、精读感悟
1、学习课文第二段:
(1)师:鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海,一代伟人从此永别人世。课文会怎么描写这感人的一幕
呢?请同学们轻轻打开课本,自由读一读2—4自然段。
[评:“轻轻打开课本”。老师语气是轻轻的、缓缓的,让学生课本打开是轻轻的,学生喃喃自语
,情真意切。师生对小平同志的怀念象潮水在涌动,课堂气氛的渲染,哀思绵绵。]
(2)师:这三节讲了什么?生:讲了小平爷爷的骨灰撒入大海。(师板书:撒向大海)
(3)师:鲜花伴着小平爷爷的骨灰撒向大海,在骨灰撒入大海的那一刻,你“听”到了什么声音?
谁来读一读第二自然段?[评:读中悟,悟中读,情由境生。]
师:“呜咽”是什么意思?生:呜咽就是低声哭泣。
师:那为什么大海在呜咽呢?生:因为邓小平爷爷离开我们了。
生:因为大海也舍不得邓爷爷离去。师:“痛悼”是什么意思?生:沉痛悼念。
师:人们痛悼伟人,悲恸不已,所以听到寒风卷着浪花,哗哗作响,便感到大海也在低声哭泣
。闭上眼睛想象一下这样的情景。(生闭上眼睛想象。)
师:谁来读一读这一节?(指名)
师:你的朗读流露出一种既悲痛又不舍的感情。谁再来读一读?(指名)
师:真是江河动情,天地同悲呀,男生一齐读。
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师:大海呜咽,寒风痛悼,这是我们心情的真实写照啊!女生一齐读。
(4)师:奔腾不息的浪花将把小平爷爷的骨灰送往哪里呢?默读第三自然段。
奔腾不息的浪花可能会将小平爷爷的骨灰送往哪些地方?
生:奔腾不息的浪花会将小平爷爷的骨灰送往祖国的“万里海疆”,“澳门、香港”,“宝岛
台湾”和“太平洋”、“印度洋”、“大西洋”。师:(打出4个排比句)谁来读一读?
师:让我们与奔腾不息的浪花一起去缅怀邓爷爷的丰功伟绩吧!
(多媒体介绍邓小平的事迹)
[评:随着幽婉而略带忧戚的小提琴乐曲,一幅幅折射现实,反映小平同志丰功伟绩的画面映入学生眼
帘,学生的感官得到充分震撼。短短几分钟多媒体展示,他那大海一样的性格,大海一样的胸怀,大
海一样的业绩,留给学生的不是表层面的印象,而是深深的烙印。这位世纪老人波澜壮阔的一生定格
在了学生的心田,小平同志的伟绩、风范深深地感染着学生。有了这样的“铺垫”,学生对课文的理
解也就水到渠成,思如泉涌了。]
师:看了邓爷爷的丰功伟绩,再来读这一部分,感觉一定不一样。自由读。
师:谁来读一读?(一生读)
师:“万里海疆”,“澳门、香港”,“宝岛台湾”,“三大洋”,你读得越来越响亮,你为
什么这么读?生:因为小平爷爷的影响越来越大。
师:谁再来读一读?(一生读)
师:当奔腾不息的浪花把小平爷爷的骨灰送往祖国的万里海疆的时候,祖国人民会说些什么?
当浪花把他的骨灰送往澳门、香港的时候,澳门、香港会怎么说?当骨灰被送往宝岛台湾、三大洋的
时候,台湾同胞、世界上其他国家的民众又有什么话想对邓爷爷说呢?同学们,发挥你的想象,说一
说。
生:祖国人民会说,邓爷爷,是您提出了改革开放的政策,让中国发生了翻天覆地的变化。现在
祖国社会繁荣,人民安康,神州大地到处呈现出一派欣欣向荣的景象。谢谢您。
生:香港、澳门会说,邓小平爷爷,正是由于您提出了“一国两制”的方针,我们才顺利地回到
了祖国母亲的怀抱,结束了我们百年屈辱的历史,我们永远感谢您!
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