《螳螂捕蝉》教学实录三

概要：学生字：“侯”与“候”比较，有什么不同？分别组一个词。生：侯比候少一竖，侯（诸侯）候（时候） 师：不的变调，这里读第几声？生：第四声。师：什么时候读第四声？生：“不”在非去声前读第四声。师：其他诸侯国乘虚而入会有什么后果？生：事情的后果很危险，很难想象。师：不堪设想的意思就是不能想象最后的结果，那“堪”什么意思？生：“堪”的意思是能。读一读2蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水。师：指名读成语。师：“自由自在”什么意思？句中哪一个词可用来理解。生：悠闲。师：指名读句子。师：用自由自在说一句话，模仿第二句，前半句写样子，后半句写怎么做。生：我在公园悠闲地玩，自由自在地又蹦又跳。妈妈不在家，我很悠闲，自由自在地在家里唱歌跳舞。……3听了少年的这番话，吴王恍然大悟。师：指名读成语。师：“恍然大悟”什么意思？吴王为什么恍然大悟？什么原因使他恍然大悟？用恍然大悟说一句，模仿例句。生：恍然大悟就是一下子明白过来的意思。吴王听了了少年的话，恍然大悟。少年的话让吴王知道攻打楚国后果会不堪设想。吴王恍然大悟。经过朋友的指点，我恍然大悟。听了老师的解释，我恍然大悟。听了苏格拉底

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学生字：“侯”与“候”比较，有什么不同？分别组一个词。

生：侯比候少一竖，侯（诸侯）候（时候） 

师：不的变调，这里读第几声？

生：第四声。

师：什么时候读第四声？

生：“不”在非去声前读第四声。

师：其他诸侯国乘虚而入会有什么后果？

生：事情的后果很危险，很难想象。

师：不堪设想的意思就是不能想象最后的结果，那“堪”什么意思？

生：“堪”的意思是能。

读一读

2蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水。

师：指名读成语。

师：“自由自在”什么意思？句中哪一个词可用来理解。

生：悠闲。

师：指名读句子。

师：用自由自在说一句话，模仿第二句，前半句写样子，后半句写怎么做。

生：我在公园悠闲地玩，自由自在地又蹦又跳。

妈妈不在家，我很悠闲，自由自在地在家里唱歌跳舞。

……

3听了少年的这番话，吴王恍然大悟。

师：指名读成语。

师：“恍然大悟”什么意思？吴王为什么恍然大悟？什么原因使他恍然大悟？用恍然大悟说一句，模仿例句。

生：恍然大悟就是一下子明白过来的意思。

吴王听了了少年的话，恍然大悟。

少年的话让吴王知道攻打楚国后果会不堪设想。吴王恍然大悟。

经过朋友的指点，我恍然大悟。

听了老师的解释，我恍然大悟。

听了苏格拉底的一番话，弟子们恍然大悟。

师：完成书后练习，造句，每个写两句话。

    出示三个重点句子，指导学生读，指导学生学习生字，学习成语，理解成语，使用成语，随文识字，随文学词。

师：出示：默读课文，思考课文主要讲了一件什么事？故事的主人翁是谁？

生：吴国要出兵攻打楚国……

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