《从百草园到三味书屋》优质教案24

概要：第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理 四、拓展延伸 1、告别了无忧无虑的童年，我们在一天天的长大，我们开始有了自己的秘密，自己的烦恼，自己的见解和思想你有自己的烦恼吗？把它说出来，让我们来给你化解化解 2、从现在的观点来看，你认为三味书屋的学习生活哪些方面需要改革？试谈谈你的看法 板书设计 音：长吟﹑低唱﹑弹琴 百草园 美丽——状：光滑﹑高大…… 描写精确 生活 味：又酸又甜 景色迷人 （趣味 由何首乌联想到成仙 从 无穷） 神秘——由赤练蛇联想到美女蛇 联想丰富 百 又捕鸟联想到闰土的父亲 色彩神秘 草 拍雪人﹑塑雪罗汉﹑捕鸟 园

《从百草园到三味书屋》优质教案24,标签：人教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com
　　第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理  
四、拓展延伸  
　　1、告别了无忧无虑的童年，我们在一天天的长大，我们开始有了自己的秘密，自己的烦恼，自己的见解和思想你有自己的烦恼吗？把它说出来，让我们来给你化解化解  
    2、从现在的观点来看，你认为三味书屋的学习生活哪些方面需要改革？试谈谈你的看法  
板书设计 
                     音：长吟﹑低唱﹑弹琴 
百草园   美丽——状：光滑﹑高大……       描写精确 
生活             味：又酸又甜             景色迷人 
（趣味           由何首乌联想到成仙 
从   无穷）  神秘——由赤练蛇联想到美女蛇     联想丰富 
百                   又捕鸟联想到闰土的父亲   色彩神秘 
草                   拍雪人﹑塑雪罗汉﹑捕鸟 
园           鲜活——（详写）：扫﹑露﹑支﹑撒   动词精当 
到                    系﹑牵﹑看﹑拉﹑罩（生   生动形象 
三                    动逼真） 
味  三味书   入学礼节——令人生畏 
书  屋生活   教书先生——知识渊博﹑教学认真，   
屋  （枯燥               态度严厉﹑不乏和蔼    记忆犹新 
     无味但  教学内容——似懂非懂，感到枯燥    历历在目 
     也有快  同窗学友——敬慕先生，好奇多问，       
     乐）                寻机取乐

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