《故乡》学案及随堂检测

概要： 三（从 到结束）： 7.完成表格： 少年闰土中年闰土外貌 动作语态 对“我”的态度 对生活的态度 第二课时一.教学目标： 1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。 2.理解课文通过人物形象的对比来突出中心思想的方法。 二.教学过程： 1.复习旧课，导入新课： 2.分析闰土人物形象： 《故乡》写闰土着重的是前后对照的方法。作品从哪几方面进行对照？通过对照突出了什么？ 明确： （1）外貌对照： 少年闰土： 中年闰土：

《故乡》学案及随堂检测,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

  三（从         到结束）：                                              

7.完成表格：  

 

少年闰土

中年闰土

外貌

 

 

动作语态

 

 

对“我”的态度

 

 

对生活的态度

 

 

第二课时

一.教学目标：
1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。
2.理解课文通过人物形象的对比来突出中心思想的方法。
二.教学过程：
1.复习旧课，导入新课：
2.分析闰土人物形象：
 《故乡》写闰土着重的是前后对照的方法。作品从哪几方面进行对照？通过对照突出了什么？
明确：
（1）外貌对照：
少年闰土：                                                                              

                                            
中年闰土：                                                                              

                                                                                  

           。
（2）动作、对话对照：
    少年闰土：                                                                              

 

                                。
   中年闰土：                                                                              

                                                       。
（3）闰土对'我'、对生活的态度前后对照：
对我：
少年闰土：                                                    

中年闰土：                                                    

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页