概要：三、品味“演讲”，感受魅力1、参议员们的态度为什么会有这么大的变化的？下面，请同学们默读课文，画出最让参议员意想不到、最震撼他们心灵的语句，并在旁边做简短的批注。2、学生交流反馈，教师相机点拨。【课件出示第一段话】我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。（1）学生交流。从林肯的话中感受到了什么？（三句话意思：第一句：非常感激，体现了林肯宽广的胸怀，他并不因为别人的羞辱而生气、恼怒、怨恨，他是个仁爱的总统，还可以反问，那个参议员说的是“忠告”吗？第二句：坦然承认出身卑微，并永远承认，不会否认，不用更改，体现了林肯自尊自信，不因为自己是鞋匠的儿而自卑，相反，他为有一个鞋匠的父亲而骄傲，他永远不会忘记自己是鞋匠的儿子； 第三句：感受到林肯对父亲的热爱、尊敬。他敬佩父亲精湛的手艺，就是这个做鞋匠的父亲给了自己生命，教自己做人，所以，他永远爱戴自己的鞋匠父亲。）（2）去掉两个“永远”、一个“非常”、一个“那么”，进行句式对比，体会人物感情，指导朗读这段话。（自豪的语气）我感谢你使
《鞋匠的儿子》第一次磨课教学设计,标签：苏教版六年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com三、品味“演讲”，感受魅力
1、参议员们的态度为什么会有这么大的变化的？下面，请同学们默读课文，画出最让参议员意想不到、最震撼他们心灵的语句，并在旁边做简短的批注。
2、学生交流反馈，教师相机点拨。
【课件出示第一段话】
我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。
（1）学生交流。从林肯的话中感受到了什么？（三句话意思：第一句：非常感激，体现了林肯宽广的胸怀，他并不因为别人的羞辱而生气、恼怒、怨恨，他是个仁爱的总统，还可以反问，那个参议员说的是“忠告”吗？第二句：坦然承认出身卑微，并永远承认，不会否认，不用更改，体现了林肯自尊自信，不因为自己是鞋匠的儿而自卑，相反，他为有一个鞋匠的父亲而骄傲，他永远不会忘记自己是鞋匠的儿子； 第三句：感受到林肯对父亲的热爱、尊敬。他敬佩父亲精湛的手艺，就是这个做鞋匠的父亲给了自己生命，教自己做人，所以，他永远爱戴自己的鞋匠父亲。）
（2）去掉两个“永远”、一个“非常”、一个“那么”，进行句式对比，体会人物感情，指导朗读这段话。（自豪的语气）
我感谢你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道，我做总统无法像父亲做鞋匠那样做得好。
（3）小结：林肯的这番真诚的话语耐人寻味，字字句句都敲击在参议员们的心上，让开怀不已的议员们静默下来了，他们会想些什么？
说话练习：参议员们想不到啊！
过渡：面对这样一位傲慢的参议员，林肯又对他说了这样的一段话：
【课件出示第二段话】
就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。
（1）读读这段话，你又听到了林肯什么样的心声呢？
（我虽然是个总统，但我仍然可以为你修鞋子，因为在我看来，这并不是低贱的、不可以做的事情，相反，我认为，鞋匠是伟大的，我认为做鞋子是一门技术，我认为，鞋匠和总统一样高贵，我认为，任何职业都只有分工不同，而没有贵贱之分。）
（2）理解“鞋子的技术”：鞋匠就是要让每一个穿鞋的人都觉得穿着舒服，这就是做鞋子的技术。作为一名鞋匠的儿子，林肯学到了哪些做鞋子的技术？（仅仅是做鞋子吗？包括勤劳善良、治理国家，为人处世）
这段话是林肯对谁说的？林肯说对这个参议员说这段话有没有什么言下之意呢？（如果你有什么困难，我会来帮助你解决的）
（3）如果说林肯的第一段话让我们感受到他的宽容大度的话，那么这段回击则让我们感受到他的态度不卑不亢，带着这样的认识和体会，让我们再来读一读这段文字（指名读，齐读）
过渡：他不仅对那位羞辱他的参议员说了这样一段话，还对所有的参议员说： 【课件出示第二段话】
参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我他那么伟大，他的手艺是无人能比的。
（1）这段文字共有几句话，分别表达了什么意思？
（2） 第二句话表达了对父亲的敬爱，他对父亲的敬爱在他所说的三段话中都表达出来了（出示三句话）这三句话都表达了同一个意思，林肯反复提到了父亲的伟大，在林肯认为父亲的伟大表现在哪些方面？（他不仅有高超的手艺，而且有做鞋子的技术。）林肯作为一名国家总统，他却认为自己无法像他父亲那么伟大，你看到了一个怎样的林肯？板书：敬爱父亲，为人谦逊
3、小结：同学们，听了林肯的演讲，让参议员们意想不到的是，在他们眼中，卑微的鞋匠却是林肯心中最伟大的人。林肯以真挚的感情，雄辩的口才，朴素的语言、非凡的人格魅力不仅感化了参议员们，也感动了自己。说到这里，林肯流下了眼泪，这是怎样的眼泪？
（这是怀念的泪，他怀念自己的父亲；这是感激的泪，他感激他父亲从小就教给他做人的道理，仁爱、平等、宽容，让他知道了尽自己的最大努力，把自己的事情做得最好；这是真诚的泪水，希望用自己的真诚，打动这些参议员，希望所有的参议员听了他的演讲，能够团结起来，协助他共同治理好自己的国家。）
让我们再来感受林肯演讲中的语言魅力。
（配乐引读）：面对参议员的嘲笑，林肯这样说——
面对那位傲慢的参议员，林肯说——
面对所有的参议员，林肯动情地说——
（完整齐读三段演讲。）
假如你就是其中一名议员，听了林肯的演讲，相信你此时一定忘记了尴尬、羞辱，在赞叹，在鼓掌，这掌声在告诉什么呢？
4、写话练习
四、拓展材料，丰满形象
1、过渡：这位鞋匠的儿子，凭借自己高尚的人格和伟大的成就，向世人证明了伟大与出身地位无关，即使是鞋匠的儿子，同样也可以成为——伟大的总统。
2、在林肯的一生中，还碰到过许许多多的磨难，有的甚至威胁到了他的生命，但他都是这样乐观、宽容地去面对，用一颗善良仁爱的心，去赢得理解、支持，最终成为“美国历史上最伟大的总统之一”
3、出示资料：林肯的坎坷人生经历
1809年2月12日出生 。
1816年(7岁) 他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。
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