《水乡歌》第二课时教学实录与点评

概要： (注：下面唱的都是以刘三姐歌曲的调子唱的) 师：(对生说)这回老师跟你对歌，要考考你呢!(唱)“哎嗨一”老师唱这一句意思是请你注意了，你懂吗?(观众笑) 师：(教生唱)哎嗨，南宁什么多哎? 生，：唱哎嗨—一南宁花儿多哩……(众笑) 师：还可以在“花儿”后补上“一朵连一朵”，这回老师帮助你，你一定唱得好，相信吗? 生，：相信。 师：(唱)‘花儿一朵连一朵哩。一… 生：(学唱)哎嗨，花儿一朵连一朵哩!(众 笑) 师：真好!还有谁敢来唱! 生：：我敢! 师：唱什么? 生：我唱树多。 请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（www.88haoxue.com）地址是：www.88haoxue.com广西武鸣县教育局教研室 阮丕俊 点评点评： 这节课教师和学生合作学习《水乡歌》。他们以饱满的热情、赤诚的心去拥抱、感悟、体验、升华文本。其有三大特点： 第一。重感情。执教者一是利甩课文表达特点，有情趣、有滋味、有感情地引导学生感悟文本．以歌传情激荡了学生心灵；二是利用学习者的心理。低年级学生在观察、想像

    师：(对生说)这回老师跟你对歌，要考考你呢!(唱)“哎嗨一”老师唱这一句意思是请你注意了，你懂吗?(观众笑)

    师：(教生唱)哎嗨，南宁什么多哎?

    生，：唱哎嗨—一南宁花儿多哩……(众笑)

    师：还可以在“花儿”后补上“一朵连一朵”，这回老师帮助你，你一定唱得好，相信吗?

    生，：相信。

    师：(唱)‘花儿一朵连一朵哩。一…

    生：(学唱)哎嗨，花儿一朵连一朵哩!(众

  笑)

    师：真好!还有谁敢来唱!

    生：：我敢!

 师：唱什么?

生：我唱树多。

  请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（www.88haoxue.com）地址是：www.88haoxue.com

广西武鸣县教育局教研室   阮丕俊 点评

点评：

  这节课教师和学生合作学习《水乡歌》。他们以饱满的热情、赤诚的心去拥抱、感悟、体验、升华文本。其有三大特点：

    第一。重感情。执教者一是利甩课文表达特点，有情趣、有滋味、有感情地引导学生感悟文本．以歌传情激荡了学生心灵；二是利用学习者的心理。低年级学生在观察、想像中，客观世界是拟人化世界，万物都成了有情感、有智慧的精灵。课堂上教师通过精彩画面、联京现实生活等，使学习语文成了快乐事；三是教师对学习者的呵护，给他们有安全感、成就感，让学生真情得到尽情倾吐。

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    第二，重感悟。语文学习要关注过程与方法。这个过程，主要是主体积极参与、加强体验的过程。教学中，教师更多的是让学生主动感受，注意把静态的文字变成可感的生活?br />

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