《小动物过冬》教学实录与点评

概要：生：秋天到了，天气渐渐地凉了，有一天，燕子、青蛙、小蜜蜂你们聚在一起，干什么呢？师：我们在商量过冬的事呢。师：哦，是这样。那你们谁愿意介绍一下自己是怎么过冬呢？师：听了小燕子的介绍，你们有没有什么不懂的问题要问它呢？生1：小燕子，为什么你们要飞到南方去？生2：小燕子，你什么时候回来呀？……师：你们真关心朋友。哪只小燕子会告诉它呢？（生答）师：每年的秋天，小燕子就会成群结队地飞过高山，飞过大海，飞到很远很远的南方去。好朋友要走了，你们想对它说点什么呢？生1：祝愿小燕子一路平安。生2：希望小燕子能安全地飞到南方。生3：小燕子，你一定要吃得胖胖的，明年早点回来。……师：像小燕子这样秋天飞到南方，春天又飞回来的过冬方式叫迁徙。每年迁徙到南方的鸟叫候鸟。你还知道哪些鸟是候鸟吗？（生答）师：（走到燕子和蜜蜂旁边）好朋友，你们想不想知道我们青蛙是怎么过冬的？师：哪只青蛙愿意响亮地说一说？（生答）师：你们知道了吗？我们青蛙是怎么过冬的？（生答）师：我们青蛙是吃得饱饱的，钻进泥土里，好好地睡上一觉。（一边做动作一边说）师：哪只青蛙愿意到前面来表现一下自己的过冬方式。（生表演）师：像青

生：秋天到了，天气渐渐地凉了，有一天，燕子、青蛙、小蜜蜂你们聚在一起，干什么呢？

师：我们在商量过冬的事呢。

师：哦，是这样。那你们谁愿意介绍一下自己是怎么过冬呢？

师：听了小燕子的介绍，你们有没有什么不懂的问题要问它呢？生1：小燕子，为什么你们要飞到南方去？

生2：小燕子，你什么时候回来呀？

……

师：你们真关心朋友。哪只小燕子会告诉它呢？（生答）

师：每年的秋天，小燕子就会成群结队地飞过高山，飞过大海，飞到很远很远的南方去。好朋友要走了，你们想对它说点什么呢？

生1：祝愿小燕子一路平安。

生2：希望小燕子能安全地飞到南方。

生3：小燕子，你一定要吃得胖胖的，明年早点回来。

……

师：像小燕子这样秋天飞到南方，春天又飞回来的过冬方式叫迁徙。每年迁徙到南方的鸟叫候鸟。你还知道哪些鸟是候鸟吗？（生答）

师：（走到燕子和蜜蜂旁边）好朋友，你们想不想知道我们青蛙是怎么过冬的？

师：哪只青蛙愿意响亮地说一说？（生答）

师：你们知道了吗？我们青蛙是怎么过冬的？（生答）

师：我们青蛙是吃得饱饱的，钻进泥土里，好好地睡上一觉。（一边做动作一边说）

师：哪只青蛙愿意到前面来表现一下自己的过冬方式。（生表演）

师：像青蛙这样的过冬方式叫冬眠。你知道还有哪些动物冬眠吗？（生答）

师：冬天快要到了，可爱的小蜜蜂在哪呢？

师：蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？（生答）

师：听了小蜜蜂的介绍，你觉得它怎么样？谁来夸夸它呢？（生答）

师：蜜蜂储存食物过冬，你知道还有哪些动物和它过冬的方式一样吗？（生答）

师：这三个好朋友多要好呀！它们商量好了之后，有了一个约定，是什么约定呢？我们齐读最后一段。（生齐读）

〖这一环节，我创设了一个童话的情境。交流中，以情感的波澜和引人的环境去影响学生、感染学生。转变他们的角色，使他们溶入了童话世界，通过各种形式的朗读，声情并茂，以声传情。激发了学生学习的积极性和主动性，达到了预期的学习效果。〗

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