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《学与问》 教学设计
10-21
《大自然的文字》教后思考 连江附小 曾瑞风
10-21
24、大自然的文字
10-21
《大自然的文字》教后思考 孟冬玲 发表
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《养成读报的好习惯》教后思考 作者: 吴祥明
10-21
读仲剑峰的《船长》执教片段
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校际研讨课《大自然的文字》教后反思
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鞋匠的儿子 第一课时教学设计
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南飞的雁《闻官军收河南河北》点评
10-21
《船长》教后反思
10-21
《最后的姿势》第二课时教学回顾
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《钱学森》互动教案
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读《爱之链》有感
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意文兼得,以情育人《爱之链》教后记
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同题研究《小草和大树》教学反思
10-21
小教研教案《闻官军收河南河北》教学设计
10-21
《负荆请罪》教学切入点
10-21
《负荆请罪》教学反思
10-21
感受课堂教学的幸福——《负荆请罪》教学反思
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教研课教案 郑成功 (第一课时)
10-21
小议“说明的方法” 《麋鹿》教学谈
10-21
《爱之链》教研课详细教案和教学反思
10-21
《给家乡孩子的信》第二课时教学案例
10-21
引导学生走进诗人内心《闻官军收河南河北》教学反思
10-21
“以读为主,以读促写,读写结合”《麋鹿》互动教案
10-21
麋鹿 教学反思 杨自珍
10-21
《给家乡孩子的信》互动教案和教后反思
10-21
从《麋鹿》议有效教学 迮秀梅
10-21
《麋鹿》互动教案
10-21
《草原》教后
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