《月光启蒙》教学实录一

概要：师：当时的我在干什么？生：依偎在妈妈身边，幸福地享受着。读出你的享受，再一起读一读这句话。师：好的词要慢慢品，你从“芳香”感受到了什么？生：母亲的歌谣对我来说实在是太美了，已经没有了视觉和听觉的界限，所以闻到了芳香。师：母亲母亲不识字，为什么会读那么多歌谣？静下心来，读读课文最后一个小节，找找答案。生：母亲天资聪颖。生：黄河那儿有歌谣，所以母亲会唱歌谣。师：这里有两个“长”，读音什么样的呢？师：正是因为黄河流域有着丰富的歌谣，所以引读：母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的痛心豁然开朗。请大家快速浏览后面的内容，想想当时作者会想些什么？生：我仿佛看到了嫦娥在月宫，牛郎和织女在鹊桥相会。生：我仿佛看到了孙悟空在天宫。为什么在我的眼里母亲象一尊玉石雕像。生：因为在我眼里母亲是最圣洁的。生：母亲是那么的心地善良，又穿着白衣生：母亲在月光下身披银白色的月光，所以显得很白。齐读。课文为什么叫“月光启蒙”呢？生：母亲在月光下给我吟诵童谣。生：母亲在月光下使我明白了许多道理。母亲用歌谣、神话将我养大，教会了我做人的道理，并为我的一生打下了最坚实的基础，给了我一笔最为宝

生：依偎在妈妈身边，幸福地享受着。

读出你的享受，再一起读一读这句话。

师：好的词要慢慢品，你从“芳香”感受到了什么？

生：母亲的歌谣对我来说实在是太美了，已经没有了视觉和听觉的界限，所以闻到了芳香。

师：母亲

母亲不识字，为什么会读那么多歌谣？静下心来，读读课文最后一个小节，找找答案。

生：母亲天资聪颖。

生：黄河那儿有歌谣，所以母亲会唱歌谣。

师：这里有两个“长”，读音什么样的呢？

师：正是因为黄河流域有着丰富的歌谣，所以

引读：母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的痛心豁然开朗。

请大家快速浏览后面的内容，想想当时作者会想些什么？

生：我仿佛看到了嫦娥在月宫，牛郎和织女在鹊桥相会。

生：我仿佛看到了孙悟空在天宫。

为什么在我的眼里母亲象一尊玉石雕像。

生：因为在我眼里母亲是最圣洁的。

生：母亲是那么的心地善良，又穿着白衣

生：母亲在月光下身披银白色的月光，所以显得很白。

齐读。

课文为什么叫“月光启蒙”呢？

生：母亲在月光下给我吟诵童谣。

生：母亲在月光下使我明白了许多道理。

母亲用歌谣、神话将我养大，教会了我做人的道理，并为我的一生打下了最坚实的基础，给了我一笔最为宝贵的精神财富，我之所以会成为一位作家，就是因为母亲在月光下给了我启蒙。

在音乐中一起读读诗歌。

四十年后，我赶到了老家，

师朗读文字

母亲安详地坐在藤椅里……

出示：看到那一轮明月，“我”想起——想起——想起——……

拿出你的笔，写一写

生：我想起了母亲在月光下为我唱歌谣、讲神话、猜谜语。

生：我想起了生我养我的母亲，想起了在我心底深处永远深藏着的那一轮明月。

请大家也收集家乡的民歌民谣，希望这些民歌民谣也能在你们心中生根发芽。