概要：课题一面体裁记叙类 内容名人交往、悼亡主备人何春林备课组成员汪未兰 顾明军 马冬林 何春林教学目标1.知识目标 ： （1）了解外貌描写和作者感受融为一体表现人物形象的写法 （2）学习描写人物的写法 （3）理解记叙文在记叙的基础上议论抒情的运用 2.能力目标： （1）理解抓住人物特点刻画人物的方法，提高分析以写人为主的记叙文的能力 （2）提高记叙中叙议抒情自然有机结合以突出人物特点的能力 3.情意目标： 认真体会鲁迅先生真诚地关心和帮助进步青年的情怀，从中受到鼓舞，并提高对鲁迅先生的认识，加深对他的感情教
《一面》表格式教案9,标签：苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com
课题
一面
体裁
记叙类
内容
名人交往、悼亡
主备人
何春林
备课组成员
汪未兰 顾明军 马冬林 何春林
教
学
目
标
1.知识目标 ： （1）了解外貌描写和作者感受融为一体表现人物形象的写法 （2）学习描写人物的写法 （3）理解记叙文在记叙的基础上议论抒情的运用 2.能力目标： （1）理解抓住人物特点刻画人物的方法，提高分析以写人为主的记叙文的能力 （2）提高记叙中叙议抒情自然有机结合以突出人物特点的能力 3.情意目标： 认真体会鲁迅先生真诚地关心和帮助进步青年的情怀，从中受到鼓舞，并提高对鲁迅先生的认识，加深对他的感情
教
学
设
想
本文为一篇回忆性悼亡文章，作者因为十分崇敬鲁迅喜读鲁迅文章，行文风格中也不免有了一些鲁迅味，这是很有意思的，教学中应当（1）注重阅读感悟：引导学生认真默读、朗读课文，加强整体感知内容与情感 （2）重点：研读作者同
教 学 过 程 设 计
集体讨论、施教者
修改与备注栏
第一课时
介绍作者、写作目的，整体熟悉情节内容，感知情感
1导入：当代追星FANS现象，具有跟风特点，没有忠实性在腥风血雨的上个世纪初，在正直进步的青年眼中也有一个耀眼的星星，他就是鲁迅……
2简介背景
鲁迅逝世的前四年，也就是1932年，他怀着“惟新兴的无产者才有将来！”的坚定信念，写下了一系列战斗的文章，痛斥帝国主义在中国的走狗对苏联无产阶级的污蔑诽谤，并亲自翻译、介绍苏联无产阶级革命文学作品他曾说：“从俄国文学那里，看见了被压迫者善良的灵魂、辛酸和挣扎” 在国民党的黑暗统治下，
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