苏教版语文九年级（上）第四单元教学设计

概要：2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的子： 欣赏的理由： 3．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？“我”的心理活动： “断肠人”的倾诉： （二）、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。答：。 参考答案：开放拓展：（一）、1．坟墓 海峡 家国之思（意近即可） 2．最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅

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2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。
最欣赏的子：                                                        
欣赏的理由：                                                            
3．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？
“我”的心理活动：                                                   
 “断肠人”的倾诉：                                                   
（二）、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
参考答案：
开放拓展：（一）、1．坟墓  海峡   家国之思（意近即可） 2．最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。（若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分） 3．“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！（意近即可） （二）、（略）
七、板书
乡愁
        邮票            母子之情
借景抒情       船票            夫妻之爱        渴望祖国统一
        坟墓            丧母之哀
        海峡            恋国之思
教学后记：

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