《美丽的南沙群岛》一课教学设计

概要：《美丽的南沙群岛》一课教学设计 | By: 孙文雅 ] [教学要求]1.能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文.2.朗读课文,联系上下文理解星罗棋布,合壁等词语.4.利用多媒体感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情.[教学准备]多媒体教学课件[教学时间]两课时. 第一课时一.激情导入1.欣赏课件画面.2.配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉的迷人景象.这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛.3.指导读题: 美丽的/南沙群岛.二.初读课文1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.2.指名分自然段朗读课文.3.结合学生朗读纠正字音.三.感知全文内容1.引导学生边读边看图思考:2.在课文中画出有关语句,齐读这三个句子.3 教师小结: 同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容.四.指导生字 1.巩固生字.(1) 认读生字新词及其所在的主要句子.浩瀚海域岛屿辽阔繁衍心旷神怡星罗棋布海龟(2) 查字典,说说带点字词的意思.星罗棋布心旷神怡繁衍碧波浩淼2.指导书写.

《美丽的南沙群岛》一课教学设计
  | By: 孙文雅 ]
 
[教学要求]
　　　1.能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文.
　　　2.朗读课文,联系上下文理解星罗棋布,合壁等词语.
　　　4.利用多媒体感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情.

[教学准备]多媒体教学课件

[教学时间]两课时.

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
一.激情导入
　　1.欣赏课件画面.
　　2.配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉的迷人景象.这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛.
　　3.指导读题: 美丽的/南沙群岛.
二.初读课文
　　1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.
　　2.指名分自然段朗读课文.
　　3.结合学生朗读纠正字音.
三.感知全文内容
　　1.引导学生边读边看图思考:
　　2.在课文中画出有关语句,齐读这三个句子.
　　3 教师小结: 同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容.
四.指导生字
　 1.巩固生字.
　　(1) 认读生字新词及其所在的主要句子.
　　　　　浩瀚　海域　岛屿　辽阔
　　　　　繁衍　心旷神怡　星罗棋布　海龟
　　(2) 查字典,说说带点字词的意思.
　　　　　星罗棋布　心旷神怡　繁衍　碧波　浩淼
　　2.指导书写. 重点指导礁和域两个左右结构的字.

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
一. 检查复习
　　1. 上节课我们读了<<美丽的南沙群岛>>这篇课文,你们知道些什么?
　　2. 这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛.
二.精读感悟
　　1.传说中的南沙群岛是什么样的?
　　2.指名读第一自然段.
　　(1) 晶莹的珍珠指什么 一串串晶莹的珍珠说明什么?
　　  (岛屿多)
　　(2) 南沙群岛有多少岛屿? 齐读第二句,边读边想象.利用中国地图,理解星罗棋布
　　(3) 指导朗读第一,二句.
　　师小结.
　　(4) 早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?
　　　指名读第三句,其他同学注意听.
　　 评议朗读,结合朗读理解浩瀚, 生息繁衍等词语的意思.
     3.默读第1自然段,回答课后第五题.
　　　　师小结.
　4.了解南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色宝库.
　　学生自学第2自然段. 思考: 你用什么方法打开宝库? 在宝 库里你发现了什么?
　　组织讨论自学方法和所学内容. 结合句子理解蕴藏和用之不竭的意思.
　    为什么说南沙群岛是一座宝库? 请你通过朗读告诉我们.
        师生朗读,体会总分写法. 小结: 南沙及其海域有丰富的矿产资 源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库.你们想去海边散步写生吗?
　　自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来.那金色的沙滩, 黝黑的礁石, 雪白的浪花, 翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图.这些句子你们读懂了吗? 试着画下来.
　　指导学生边读边想象.

        观看水底海洋生物的动画,加深对清澈明亮, 蓝玉, 五彩缤纷, 心旷神怡, 碧波浩淼, 等词语的意思.

        指名朗读学生喜欢的词句.

      指导朗读本段的两个比喻句.用……像……的句式把这两句练习说一说.
　  练习试背第3自然段.
三.仿段练习
　　1. 课文的第2,3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的
　　2. 富饶和美丽.
　　3. 学习第2,3自然段的写法,以公园真是鲜花的海洋或菜市场真是
　　4. 营养的宝库为中心句写几句话.
四.布置作业
　　1.齐读最后一个自然段.
　　2.根据课文写几句歌唱南沙群岛的歌词,老师为你们谱曲.让我们一同讴歌美丽富饶的南沙群岛.
　　3.摘抄课文中的妙句佳句.