苏教版语文九年级（上）第六单元教学设计

概要：2、引导学生共同探讨一些生成性问题，鼓励学生大胆质疑。（质疑中解决为什么用“据说”？女儿绿……相关问题。）五、精读探究：1、指名学生有感情的朗诵课文。并出示探究题：（1）、这篇散文的“文眼”上什么？（2）、作者写景的立足点有几个？每个立足点写了什么景物？ （3）、作者是怎样抓住“文眼”来写“绿”的？明确：（1）作者写景有三个立足点。（讨论中点明移步换景的写法） 第一个立足点是山边，写梅雨潭的远景。 第二个立足点是梅雨亭边，写梅雨潭的环境：山、岩、亭、天、草、瀑布、水花。 第三个立足点是梅雨潭边，写梅雨潭的绿：潭面、水波、水光、水色，并联想。把三个立足点所绘之景合在一起，就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”。 （2）这篇散文的文眼是：我惊诧于梅雨潭的绿了。 （3）作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的： 文章开头点题：我惊诧于梅雨潭的绿了。便按游踪之先后，远写飞瀑及梅雨潭周围的环境，实际上仍抓住“惊诧”来写：“飞瀑之下必有深潭”，暗示出梅雨潭并非死水之潭，则是有不尽的活水深潭，是充满生机之绿，这也是梅雨潭可爱之由。其瀑流飞泻而下的气

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2、引导学生共同探讨一些生成性问题，鼓励学生大胆质疑。（质疑中解决为什么用“据说”？女儿绿……相关问题。）
五、精读探究：
1、指名学生有感情的朗诵课文。并出示探究题：
（1）、这篇散文的“文眼”上什么？
（2）、作者写景的立足点有几个？每个立足点写了什么景物？
（3）、作者是怎样抓住“文眼”来写“绿”的？
明确：
（1）作者写景有三个立足点。（讨论中点明移步换景的写法）
    第一个立足点是山边，写梅雨潭的远景。
    第二个立足点是梅雨亭边，写梅雨潭的环境：山、岩、亭、天、草、瀑布、水花。
    第三个立足点是梅雨潭边，写梅雨潭的绿：潭面、水波、水光、水色，并联想。把三个立足点所绘之景合在一起，就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”。
（2）这篇散文的文眼是：我惊诧于梅雨潭的绿了。
（3）作者是这样抓住“文眼”来写“绿”的：
    文章开头点题：我惊诧于梅雨潭的绿了。便按游踪之先后，远写飞瀑及梅雨潭周围的环境，实际上仍抓住“惊诧”来写：“飞瀑之下必有深潭”，暗示出梅雨潭并非死水之潭，则是有不尽的活水深潭，是充满生机之绿，这也是梅雨潭可爱之由。其瀑流飞泻而下的气势、威力令人“惊诧”，水花飞泻情景更可“惊诧”。然而写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉”时，“我心中已没有瀑布了”，这显示作者先写瀑布，不过是用作陪衬，强调了“梅雨潭的绿”尤其令人“惊诧”，惊诧于她的潭面、水波、水光、水色，最后，文章结尾照应开头：“我惊诧于梅雨潭的绿了”，显示“惊诧”这“文眼”贯穿始终，而在“惊诧”之前加上“不禁”，更突出了“绿”的强烈印象。
（引导学生分组讨论，并指名学生回答。）
2、学生自由朗读课文，思考：
（1）、作者不管写梅雨瀑还是写梅雨潭都能让我们如闻其声、如见其形，让我们有身临其境之感，试想作者为什么能达到这样的效果？
（明确：①运用比喻、拟人等修辞手法；②运用对比、衬托等写作手法；③能够抓住特征描写景物。讨论时具体到语句，通过具体的语句明确修辞、手法、和特征）
（2）、整篇课文，你最欣赏哪一节、哪一句？试说说欣赏的理由。
（通过引导讨论明确课文的语言准确生动。）
（3）、情的笔调对梅雨潭的景色进行了细致的描写，抒发了对“绿”的由衷喜爱，那么，作者为什么如此热情的讴歌绿色呢？
（确：绿色是一种象征生命的颜色。本文作于北伐战争的酝酿时期，表现了作者对生命的热爱，对美好生活的追求和积极向上的思想感情。）
六、拓展延伸
读了《绿》，你一定感叹绿的丰润；读了《绿》你一定为作者细腻的笔触感染；读了《绿》你一定为绿的活力而抑制不住自己的情感……其实不同颜色都有其不同的内涵、不同的的象征，请以〈〈我爱     色〉〉为题，写不少于150字的小短文，谈谈自己对你所喜欢的颜色的理解。

板书设计

绿
           朱自清

山  边
 
梅雨亭       移步换景、抓住特征描写景
              
梅雨潭

教学后记：

《绿》第二教时达标检测
1、根据课文内容填空，并对所填词语给予适当的评价。
（1）、这时偶然有几点（    ）入我们温暖的怀里，便倏的（     ）了进去，再也（     ）寻它不着。
分析：                                                                                                                                
（2）、（     ）着草，（    ）着乱石，小心（    ）身下去，又（    ）穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
分析：                                                                                                                               
   2、简答题。
（1）、文章写梅雨潭用了很多比喻句，从中找出三出，说说它们分别写出梅雨潭什么特点？并说说这样写有什么好处？
                                                                       

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