《美丽的丹顶鹤》教案设计（汇报）

概要：2、冬天来了，它们唱着嘹亮的歌儿，从遥远的北方，飞跃好几千千米，到哪去呀？指句读第四段。 看地图讲第二故乡，江苏省的盐城自然保护区，是全世界最大的丹顶鹤过冬的地方，这里的人们非常喜爱丹顶鹤，不去伤害它们，不去打扰它们，给它们提供了一个安静、安全的环境，让它们自由的生活。正因为有这两个自然保护区，所以，全世界1000多只丹顶鹤，就有600多只在这里过冬。丹顶鹤是国家一级保护动物，我们每个公民都有责任和义务去保护它，让这种美丽的鸟儿永远生活在我们的地球上。三、同学们，让我们把书捧起来，一起完整地美美地读一遍吧。四、拓展。1、师：这一堂课，看得出来，小朋友们都非常喜欢丹顶鹤，想不想当一回丹顶鹤呢?2、师：我是动物保护协会的成员，想采访你们，写一篇关于丹顶鹤的报道，让全世界的人们来保护你们。你们愿意接受我的采访吗?①师：你们的大名叫丹顶鹤，为什么不叫绿顶鹤、黄顶鹤？你们有个小名儿叫仙鹤，这是怎么回事?②师：各位仙鹤，我想到你们的第二故乡去作客，在哪里?③师：现在我们来到了黄海之滨，对你们进行采访，请问，你们生活得怎么样?④师：你们最大能活多少岁？⑤师：你们一次能生几个宝

《美丽的丹顶鹤》教案设计（汇报）,标签：苏教版二年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com
2、冬天来了，它们唱着嘹亮的歌儿，从遥远的北方，飞跃好几千千米，到哪去

呀？指句读第四段。

   看地图讲第二故乡，江苏省的盐城自然保护区，是全世界最大的丹顶鹤过冬

的地方，这里的人们非常喜爱丹顶鹤，不去伤害它们，不去打扰它们，给它们提

供了一个安静、安全的环境，让它们自由的生活。正因为有这两个自然保护区，

所以，全世界1000多只丹顶鹤，就有600多只在这里过冬。

丹顶鹤是国家一级保护动物，我们每个公民都有责任和义务去保护它，让这种美

丽的鸟儿永远生活在我们的地球上。

三、同学们，让我们把书捧起来，一起完整地美美地读一遍吧。

四、拓展。

　　1、师：这一堂课，看得出来，小朋友们都非常喜欢丹顶鹤，想不想当一回

丹顶鹤呢?

　　2、师：我是动物保护协会的成员，想采访你们，写一篇关于丹顶鹤的报道

，让全世界的人们来保护你们。你们愿意接受我的采访吗?

①师：你们的大名叫丹顶鹤，为什么不叫绿顶鹤、黄顶鹤？

你们有个小名儿叫仙鹤，这是怎么回事?

②师：各位仙鹤，我想到你们的第二故乡去作客，在哪里?

　　③师：现在我们来到了黄海之滨，对你们进行采访，请问，你们生活得怎么

样?

④师：你们最大能活多少岁？

⑤师：你们一次能生几个宝宝？

　　⑥师：平时你们吃什么？

　　师：谢谢大家接受我的采访!

　　3、同学们，让我们再次走进扎龙自然保护区，在它们优美的舞姿与歌声里

，结束这次美好的学习吧。

上一页  [1] [2]